我国工科高校大学生境外交流特点及管理对策研究.pdfVIP

20 1５ 年 １ 月 University Education Ｊａｎｕａｒｙ ，20 1５ 我国工科高校大学生境外交流特点及管理对策研究 李晓静 罗 珣 郭侃俊 （北京科技 大学，北京 １０００８３ ） ［摘 要 ］推进 中国高等教育国际化是我 国高等教育领域落实科 学发展观的重要举措 。工科大学生境外交流的特点为项 目形式 相似、资金 支持力度不足及境外合作院校 尚需提升层次。针对这些情况分析 ，可采取相应的举措 ，以促进发展 学生境外交流质量 ，推 动学校的国际化进程 。 ［关键词 ］工科大学 境外交流 国际化 ［中图分类号 ］ Ｇ６４８．９ ［文献标识码 ］ A ［文章编号 ］ 2095-3437（20 1５ ）0 1-0 168-0２ 随着全球化 的内涵的不断深化与发展 、知识 的探究 待广泛的关注及思考 。 与创新 、技术 的研发与革命 ，跨越 民族文化和 国家边界 （一）项 目形式相似。 我 国工科大学充分利用在境外 的合作与交流 已经成为 当代大学发展不可或缺 的重要 交流方面所具有 的独特的学术优越性 ，开展 了独具特色 条件 。 以我 国第一大学科工科为优势学科 的大学 ，相对 的培养项 目。但是 ，这其 中也暴露出了一定 的局限性 。很 于其他类型的大学起步较早 ，发展较快 ，工科大学在我 多境外交流项 目是针对该所大学 的优势学科而设立 ，其 国大学境外交流活动 中具有举足轻重 的地位 ，其对外交 他专业 的优秀学生 同样希望借助学校 的 良好平 台来进 流 的经验对于其他类型大学进行境外交流也具有一定 行境外交流 ，却得不到相应 的项 目支持条件 。 除此之外 ， 程度上的借鉴作用 。 这样一支可以代表我们 国家境外交 工科大学 的境外交流活动项 目虽多 ， 但是形式十分相 流最高水平 的工科大学 队伍 ，将直接影响我 国高等教育 似 ， 局 限的项 目形式必定不能为工科大学发展 的国际 国际化 的整体水平 。 鉴于此 ，本文对我 国工科大学学生 化 、多元化提供足够优秀的资源与平台。 境外交流的现状进行 了调查与分析。 （二）资金支持力度不足 。 为了进一步帮助优秀学生 一、工科大学生境外交流的特点 在本科期 间有机会去 国际著名大学交流学习 ，我 国的工 对照教育部学科评估 的结果 ，工科是我 国第一大学 科大学通过多种渠道争取资源 、筹集经费支持本科生 国 科 ，同时也拥有最多的专业和师生 。 工科大学与其他类 际化培养 。 目前 ，各所工科大学都有一定 的经费投入及 型大学不 同之处 ，就在于工科大学 以培养工程科技人才 项 目支持本科生的境外交流项 目。 学生参加境外交流项 为培养 目标 ，研发工程科技成果为培养 目的 ，与工业企 目，虽然能够得到学校和政府一定 的经费支持 ，但是主 业密切联系和合作 ，与 国际学术论坛不断进行交流和访 要 的经费来源仍然是学生 自己及其家庭 。 高额的留学费 谈 。 [１] 用使一部分学生无法真正参与希望交流的项 目，享受到 在本文的研究里 ，选取 了十一所 比较有代表性 的工 国际化的知识资源与平台。 科大学 ，经过调研 ，各大学在学生境外交流方面以美 国、 （三） 境外合作院校 尚需提 升层 次。 从改革开放 以 加拿大、澳大利亚 、 日本 、韩 国以及包括俄罗斯在 内的欧 来 ，我 国的各所工科大学 的国际交流活动更加活跃 。 发 洲部分 国家为主要交流地区 ，项 目面向本科二年级 以上 展到现在 ，已普遍与美洲 、亚洲 、欧洲等地 的大学和研究 学生 ，项 目形式大同小异