八上政治补充习题.docVIP

注，完全标准 第一单元 第1课 一、1.C 2.A 3.D 4.D 5.C 6.A 7.A 8.B 9.A 10.C 11.B 12.A 13.A 14.B 15.B 16.B 17.A 18.D 19.B 20.D 二、21.①人们的行为经过多次重复后,便会成为习惯。②习惯一旦养成，就会成为一种潜移默化的力量，对人们的身体、思维和行为产生各种的影响，坏习惯的危害很大。 22.(1)不良的行为影响着人的身体健康。 (2)认识到不吃早饭的危害；早起床，留足吃早饭的时间；请父母监督等。 23.(1)道理:我们要养成合理利用时间的习惯。 (2)提示:设计体现脑体结合，言之有理即可。 24.(1)不珍惜父母劳动，浪费社会资源，不能集中精力学习等。 (2)中学生应养成有计划消费、节约消费等习惯。 三、25.(1)提前预习、专心听讲、爱提问题、及时改错、查询资料、不磨蹭、仔细审题、勤于动笔、认真书写等。 (2)如提前预习有利于提高听课效率，提高记笔记的能力，能够培养自学能力；专心听讲不仅能掌握好课堂知识，还能发展自己的认识能力，长期坚持还会培养良好的品质等。 (3)提示:结合所学知识提建议，建议合理可行。 26.(1)调查法，具体如现场采访、问卷调查等。 (2)提示:可以制成每天干家务活时间、掌握劳动技能情况、劳动态度三个图表，图表可以是表格，也可以是柱状图、饼状图或其他，如: 我校同学每天干家务活的时间 劳动时间 半小时左右 一小时 一小时以上 占同学比例 70％ 24％ 6％ (3)评分要点有:第一，同学们在家劳动的时间不长，内容单一。第二，在劳动技能掌握方面，虽然随着年龄的增长，掌握一定生活技能的同学所占百分比增大，但技能并不高。第三，同学们对劳动的态度也存在一些问题，表现在主动性不强。 (4)初中生积极参与一些力所能及的劳动，不仅可以减轻父母的负担，而且还可以掌握一些劳动技能，增强独立生活的能力。(其他答案言之有理即可。) 第2课 一、1.C 2.A 3.C 4.D 5.C 6.8 7.A B.C 9.D 10.C 11.B 12.A 13.D 14.D 15.B 16.A 17.D 18.C 二、19.(1)歌颂了积极、向上、乐观的生活态度。 (2)无论身处顺境还是逆境，始终保持积极乐观的心态，正确看待生活中的不如意。要有坚强的意志，克服困难。 20.(1)在实现目标的过程中，我们会遇到各种各样意想不到的情况。我们既要坚定信念，向自己的目标迈进，又要有一定的灵活性，适时地调整自己的方式和行为，使之更符合实际情况，顺利地实现目标。 (2)提示:客观了解自己的长处和短处，言之有理即可。 21.(1)该漫画反映了当今社会有部分年轻人缺乏自强自立的意识，过分依赖父母。 (2)第一，自己的事情自己干。第二，克服依赖心理。第三，掌握一些必要的生活技能。第四，寻找独立锻炼的机会。 22.提示:本题没有固定答案，认为是积极态度或消极态度均可，关键是要能自圆其说。如: 第一种:我认为这是一种积极的生活态度，因为当自己的欲望难以达到时，人们可以用它来抑制不切实际的欲望，从而解除因欲望得不到满 足而带来的痛苦，求得心态平稳。 第二种:我认为这是一种消极的生活态度，因为这种想法会导致人们安于现状、不思进取，从而不利于个人和社会的进步。 三、23.(1)青少年生活空虚主要表现在缺乏明确的生活目标，做事缺乏动力。 (2)生活空虚会导致青少年迷失方向，消极从事，忙忙碌碌而一事无成。 (3)提示:本小问不设置具体答案，言之有理即可。 第3课 一、1.B 2.A 3.C 4.A 5.B 6.B 7.C 8.C 9.B 10.B 11.C 12.B 13.B 14.A 15.A 16.B 17.B 18.C 19.D 20.A 二、21.①“悬梁刺股”反映了人们在学习中有坚强的意志品质，这种品质在任何时代都是需要的，我们中学生应学习这种精神。②只要科学合理使用时间，提高学习效率，不必头悬梁，锥刺股。③强迫自己长时间过度学习，违反了身心发展规律，不利于青少年健康成长。 22.(1)略 (2)第一，有利于磨砺坚强意志，培养人的坚强的意志品质。第二，有利于人们克服困难，增强抵御挫折与风险的能力。第三，有利于充分开发人的潜能，不断超越自我。 23.①甯加驰等同学积极乐观面对地震，最终获救，