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第一部分：我理解的教育技术 第二部分我的感受 “国培”的感受 科学在迅猛发展，国家的首要任务是提高全国人们的文化素质。为了全面提高教师专业素养，国家对全体教师进行培训。通过此次“国培”，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。我也从中学习到了很多知识，还有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对教学有了再认识。 不断进修，取长补短——吉大附中听课有感 2011年11月12日，对于我来说是痛并快乐的一天，早晨04:00摸黑起床，为的是去长春听课。 当07:35铃声响起，我就进入高度集中的兴奋状态，连续听了4节展示课，感到收获很多。 （1）、秉承课改，回归数学课堂平台 第一节任敏老师的《立体图形的展开图》就充分发挥了学生的主体作用，学生展示自己的作品，评价自己的作品，改正自己的做平，规范自己的作品。使学生的学习数学的热情高涨，真正做到掌握，灵活运用。 （2）、勇于创新，渗透课改精神 第二节邵泽东老师的《最基本的图形——点和线》，通过比赛，辩论的形式，妙趣横生，吸引所有听课者的眼球，加上学生劲爆发言，使整个课堂充满着轻松和谐快乐的味道。 （三）、初高中数学课程融会贯通，利于学生才能的展现 第三节孙作良老师的《一次函数图像的再认识》，让在座所有教师佩服不已，一道题加深拓展延伸至竞赛，我们没有一人不随着老师的感觉走。真正懂得了优秀教师的标准，孩子们的学识不是一天一节课教出来的，而是长年积累运用的结果，这归功于授课教师。 这次展示课也有不足的地方，比如：学生讨论时掌握不好度，学生说的不对的地方没有及时更正等等。但不管怎样我从中获取经验是真的，感谢给我这次机会的领导和老师，希望还有更多的此类听课出现。 第三部分我的专业知识 1、教学实施计划 教学实施前的准备具体内容上课内容有理数加法上课时间2011年09月09日上课地点九台市营城第二初级中学多媒体教室学生人数30人教学环境学校多媒体教室技术准备连接计算机20台服务器一台教师机一台软件环境服务器浏览器学习网站学生技能要求熟练使用计算机，会上网页积极参与学习与讨论能独立完成或他人合作掌握有理数加法法则教学管理自我评价与反思教学实施准备精心备好课上网浏览有理数加法专题让学生对这节课有所准备与同组教师精心研究探讨和微机老师共同检查机器的完好检查学生分组操作情况提前检查学生教学用具的准备提前试讲以备时间，课堂突发事情的解决检验自己在教学计划与课堂实施中与多媒体链接 3、我的成绩统计 4、我的资源支持 * 九台市营城二中冯跃福 一、什么是教育技术？ 二、教师与教育技术 三、教育技术的优势？ 四、我的认识 方方正正教育网 华东师大版七年级上课本 *