【优化方案】2012高中数学 第3章3.2.2用向量方法求空间中的角课件 新人教A版选修2-1.pptVIP

* 3．2.2　用向量方法求空间中的角 学习目标 1.理解直线与平面所成角的概念． 2．能够利用向量方法解决线线、线面、面面的夹角问题． 课堂互动讲练 知能优化训练 3.2.1 用 向 量 方 法 求 空 间 中 的 角 课前自主学案 课前自主学案 温故夯基 1．两条异面直线所成的角的范围是______． 2．直线与平面所成的角是指这条直线与它在这个 平面内的______所成的角，其范围是______． 3．二面角的大小就是指二面角的平面角的大小，其范围是_______． 4．已知直线l1的一个方向向量为a＝(1，－2,1)，直线l2的一个方向向量为b＝(2，－2,0)，则两直线所成的角为____. 射影 [0，π] 30° 知新益能 1．异面直线所成角的求法 设两异面直线所成角为θ，它们的方向向量分别 为a、b，则cosθ＝________＝_______. 2．直线与平面所成角的求法 设直线l与平面α所成角为θ，直线l的方向向量为a，平面α的法向量为n. 则sinθ＝|cos〈n，a〉|＝_______. 1．异面直线所成的角是否等于它们的方向向量所成的角？ 提示：不一定．若方向向量所成角小于等于90°,则相等；若方向向量所成角大于90°，则不相等． 2．直线与平面所成角与直线的方向向量和平面法向量所成角互余吗？ 提示：不一定． 问题探究 课堂互动讲练 求异面直线的夹