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2006－2007学年第二学期厦门一中初一语文科期末综合练习二 班级 座号 姓名 成绩 一、根据所给句子在方格处重新抄写一遍，注意书写工整、卷面整洁：（2分） 向晚意不适，驱车登古原 二、基础知识及应用（38分） 1、给加点字注音或根据拼音写汉字。(15分) 哺育（ ） 　澎湃（ ） 　著我旧时裳（ 　 ） 炽（ ）痛 亘（ 　 ）古 傍地走（ ）　 镐（ ）头 污秽（ 　 　 ） 　 踱着（ ） 膝（ 　 ）头 chà（ ）异 默qì（ ）　　斑lán（ ） 　 háo( )鸣 　 泛làn（ ） 2、下列各项关于《黄河颂》文章内容理解有误的一项是：（ ） （2分） A、《黄河颂》在体裁上是一首颂诗，着眼于“歌颂”。 B、“望黄河滚滚”的“望”字，一直统领到“用你那英雄的体魄/筑成我们民族的屏障”。既有写实的成分，也有雄奇瑰丽的想象。 C、该诗注意营造歌词的画面之美，“黄河滚滚”、“掀起万丈狂澜”等句，在读者面前展开了一幅宏大的波澜壮阔的雄伟图画！ D、这首歌词写得明快雄健、节奏鲜明、音节洪亮，以短句为主、兼以长句。 3、下面句子没有语病的一句是：（ ） （ 2分） A、小学时代那些同学的音容笑貌，至今还在我的耳边回响。 B、大量植树种草直接关系到我们的生活环境能否得到改善。 C、为了推进素质教育，老师们正在努力改进教学质量。 D、但这种壮美的趣味，没有雄健的精神是不能感觉到的。 4、选出下列句子没有使用修辞手法的一项：（ ） （2分） A、画眉在树林边宛地唱歌锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。 B、亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。 C、可是那一天，一切偏安安静静的，跟星期日的早晨一样。 D、这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。 5、某校篮球比赛后，裁判在公告栏写道：“这次篮球比赛高一（2）打败了高一（1）夺得了冠军”。看了公告后，一个学生高兴地说：“（1）班赢了！”另一个学生则说：“应该是（2）班赢了！”两个同学为什么会有不同的看法呢？请说明理由。（2分） 　　　　 　　　　 6、仿句：我不是挺立在高山峻岭中巨松，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔绿意。 　　　　　　　 （3分） 7、根据课文内容填空：（10分） 1）唧唧复唧唧，木兰当户织。 ， 。 2）《木兰诗》里木兰的弟弟知道她回来后的反应： 　，　　　　 。诗歌结尾体现作者对木兰机智的赞颂： 　 ，雌兔眼迷离；双兔傍地走， 。 3）山际见来烟， 　 　　。 　　　 ，云从窗里出。 4）《竹里馆》描写诗人夜静人寂，明月相伴的句子： 　　 ， 　。 8、默出句中出现“黄河”的古诗句（一句），并写出作者及朝代：（2分） 　　　　　　 三、阅读下列语段并回答问题：（60分） （一） 古文阅读（27分） 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔