《权利义务伴我行》复习课教案.docVIP

《权利义务伴我行》复习课教案 大峪沟一中 张光有 人教版八年级下册第一单元导教案 编写人：张光有 审核人：大峪沟一中政治组 授课教师：张光有 【使用说明】 1、通过自主复习掌握本单元的主要知识点；通过合作探究，解决疑难，提升能力。 2、指导学生认真完成导学案上的内容，要求学生将自己在“自主学习”中存在的疑难问题加以标注，组内交流后用红色笔将出错点、疑问、反思标出或写出来。 【课题】 《权利义务伴我行》 【课型】 复习课 【教学目标】 梳理基础知识，构建知识体系。 知道宪法对公民基本权利和义务的规定。 理解公民权利和义务具有一致性的关系，学会尊重他人的权利，履行自己的义务。 增强正确行使权利，忠实履行义务的意识，做一个合格的好公民。 【教学重点】 （1）正确行使权利，忠实履行义务（2）权利与义务具有一致性。 【教学难点】 （1）公民与人民； （2）权利与义务具有一致性。 【学法指导】 自主复习本单元基础知识；通过小组同学之间的合作，解答合作探究题。 【教学过程】（精彩课堂，展现独特自我） 导入语：有位作家曾经这样说过：“每个人都有他自己的一份权利，也有他应尽的义务。如果每个人不仅知道自己的权利，而且知道自己的义务，这将有利于全人类的幸福。”作为中国公民，我们究竟有哪些权利和义务?该如何正确行使自己的权利、履行自己的义务呢？今天我们来复习人教版八年级下册第一单元《权利义务伴我行》。（2给学生分组后指导学生自主复习） 一、【自主学习 筑牢基础】 自学提示：①阅读以下“知识清单”；②分组讨论交流自己对清单中知识要点的理解；③记住带有“★”的知识。 （一）知识清单 ③要在法律允许的范围内行使权利。④要以合法方式行使权利。 ★5、如何理解“没有无义务的权利，也没有无权利的义务”？（权利与义务的关系） ①在我国，公民权利与义务具有一致性。②我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。因此，我们不仅要增强权利观念，依法行使和维护权利，而且要增强义务观念，自觉履行义务。 6、我国宪法规定的公民基本义务有哪六项？ ①维护国家统一和全国各民族团结；②保守国家秘密；③爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守社会秩序，尊重社会公德；④维护国家安全、荣誉和利益；⑤依法服兵役和参加民兵组织；⑥依法纳税等。 ★7、如何做到忠实履行义务？ ①法律鼓励做的，我们积极去做；﹙如：讲普通话、植树造林等﹚②法律要求做的，我们必须去做；﹙如：保护环境、遵守交通规则、依法纳税、完成规定的学习任务等﹚③法律禁止做的，我们坚决不做。﹙如：禁止破坏民族团结、禁止破坏自然资源等﹚ 8、我们要正确行使权利，忠实履行义务，做一个具有高度法制观念和高尚道德的合格公民。 （二）班级展示基础知识自学成果。（检查带“★”知识的背诵情况，引导学生深化对基础知识的理解） 二、【合作探究 关注生活】（根据自己对本单元知识的理解，分小组探讨下列问题，并简要写出答案要点。班内交流展示。其他组的同学可修正、补充、点评） ?： （温馨提示：谈感想可以从是什么，为什么，怎么做角度思考。首先说明漫画反映的内容；然后再谈为什么；最后再谈应该怎么做。） ? 小雷和小阳到面包店购买生日蛋糕，回家后发现蛋糕已经变质。下面是他们两人的对话： ?小雷：“扔掉算了。 ?小阳：“不，去找老板讨个说法。” ?小雷：“不必了，砸了他的店。” ?小阳：“不可乱来，我们要依法行使权利。” ?…… ?小雷和小阳无法达成一致意见，请你为他们答疑解惑。 (1)你认为他们可以通过哪些途径来维护自己的合法权益？（至少写出2种途径） (2)请你为他们“找老板讨个说法”寻找法律依据。（写出一部法律的名称） (3)你认为他们在依法行使权利时，必须怎样做？ 参考答案：（1）①与经营者协商和解。②请求消费者协会调解。③向有关行政部门申诉。④可以根据与经营者达成的协议提请仲裁机构仲裁。⑤可以向司法部门提起法律诉讼。 （2）《中华人民共和国消费者权益保护法》或《中华人民共和国食品安全法》。 （3）我们在行使自己权利的时候，必须采用合法的方式，不得损害国家、社会、集体的利益，不得损害其他公民的合法权利和自由。 三、【自悟自得】通过本课的学习，我最大的收获是什么？学生总结本节课的收获。 四、【达标测评】（我达标，我快乐） 1、（） （） A．公民的权利和义务都具有自愿性 B．公民既要依法行使权利，也要自觉履行义务 C．立身需自尊，人格不可辱 D．要树立诚信意识，自觉遵守社会公德 3、（）、