[中学联盟]江苏省徐州市睢宁县宁海外国语学校鲁教版地理必修一2.2大气圈与天气、气候（第2课时）学案.docVIP

第一节 大气圈与天气、气候（第2课时） 【课前准备】 1.阅读教材P38～P39和《高中地理图册》P14-15相关内容，完成【课前预习】。 2.将预习过程中遇到的困难或疑惑写出来。 【学习目标】 1.通过阅读、读图、析图等，掌握地面冷热不均引起热力环流的过程。 2.通过阅读、读图、析图等，掌握近地面和高空风向的形成原因。 【课前预习】 (基础知识梳理 一、大气的运动 ●初高中知识衔接 （1）气压是单位面积上所承受的 。 （2）比较图中PA、 PB 、PC三点气压的大小 。 （3）同一地点，气压随高度升高而 。 （4）在受热均匀状况下，同一水平面气压 ，空间气压值相等的 各点所组成的面叫 。 ●热力环流 （1）大气的运动分为 （表现为气流的 和 ）和 （就是我们平常所说的 ）。 （2）热力环流是由于 而形成的空气环流，它是大气运动 的形式。 （3）读右图A地受热， A地近地面空气膨胀上升，密度，气压，B、C两地近地面空气相对冷却下沉，密度，气压，三地近地面处同一水平面上的气压A地较，B、C两地较，迫使空气从B、C流向A，导致空气此时三地近地面的等压面不再是水平面，在气压较低的A处，等压面往下移，在气压较高的B、C处，等压面往上移A地上空一定高度A处，因上升的空气聚积密度，气压比同一水平面上周围地区，B、C处因空气下沉后密度，气压比同一水平面上的周围地区，空气就从气压较高的A处流向气压较低的B、C处，形成热力环流。A.低纬环流 ?B.大气环流? ??C.季风环流?? D.热力环流 8.关于热力环流的叙述，正确的是 （ ）[来源:学科网ZXXK] A.受热使空气膨胀下沉 B.近地面受热多的地方往往形成热高压 C.由于近地面的冷热不均，引起空气上升或下沉 D.热力环流和直接热源来源于太阳辐射 【课堂对话】 (对话一：阅读课本P38页，回答以下问题： [来源:Zxxk.Com] （1）图1是在受热均匀下等压面分布状况，各等压面之间的空间位置关系为 ，等压面a、b、c数值由大到小为 。 （2）读图2，分析空气垂直运动状况，A地空气 ，B和C地空气 。近地面A地空气密度 ， B和C 地近地面空气密度 ；A地高空空气密度 ，形成 压，B和C 地高空空气密度 ，形成 压。 （3）读图3，在高空空气由 压流向 压。A地近地面形成 压，等压面 ；B和C地近地面形成 压，等压面 。在近地面空气由 压流向 压。 （4）如果A处冷却，B和C处受热，画出三地的热力环流示意图（标注出气压状况、气流水平和垂直运动状况、等压线状况），图中虚线代表等高线。 受热 冷却 受热 (对话二：阅读课本P39页，回答以下问题： 分析水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力方向与风向的关系。 在下面两幅图中画出风向与受力的关系 单位：百帕 单位：百帕 【课堂反馈】 一、单项选择题 1.下列四幅图中，能正确反映空气流动的是 （ ） [来源:Zxxk.Com] [来源:Zxxk.Com] 　　 A B　 C 2.形成风的直接原因是 A.水平气压梯度力 B.垂直气压梯度力 C.地转偏向力 D.海陆的热力差异 3.关于大气水平运动的叙述，正确的是 A.水平气压梯度力是促使大气由高压区流向低压区的直接原因 B.气压梯度力和地转偏向力使风向与等压线形成一个夹角 C.水平气压梯度力和摩擦力使风向与等压线平行 D.气压梯度力和地转偏向力均影响风速 读“近地面的等压线”图，回答下列4～5题。 4.图风A.A