【创新设计】2014-2015学年高一生物人教版必修2课件：3-3 DNA的复制.pptVIP

这样来看，最后形成的4个子细胞有3种情况：第一种情况是4个细胞都是 ；第2种情况是2个细胞是 ,1个细胞 是 ,1个细胞是 ；第3种情况是2个细胞是 ，另外2个细胞是 。 (3)一个DNA分子含两条DNA链，只要有一条DNA链带标记该DNA分子便带标记。 (4)每条染色体含一个或两个DNA分子，只要有一条DNA链带标记便带标记。 (5)每个细胞含多条染色体，每条染色体的情况是一样的，只需分析一条染色体(减数分裂时只需分析一对同源染色体)即可。 【变式训练】 用32P标记玉米体细胞(含20条染色体)的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养，让其分裂n次，若一个细胞中的染色体总条数和被32P标记的染色体条数分别是40条和2条，则该细胞至少是处于第几次分裂的分裂期 (　　)。 A．第一次 B．第二次 C．第三次 D．第四次 解析　由染色体总条数为40条可知是分裂后期，若是第一次有丝分裂后期，被32P标记的染色体条数应为40条；若是第二次有丝分裂后期，被32P标记的染色体条数应为20条；若是第三次有丝分裂后期，被32P标记的染色体条数应在0条到20条之间。 答案　C 课堂小结 1．关于DNA复制的叙述，正确的是 (　　)。 A．复制均在细胞核内进行 B．复制仅发生在有丝分裂的间期 C．复制过程先解旋后复制 D．碱基互补配对保证了复制的准确性 解析　只要细胞分裂，DNA就复制，DNA不只存于细胞核内，细胞分裂方式亦不只是有丝分裂；DNA是边解旋边复制，不分先后。 答案　D 2．如图为真核细胞内某基因15N结构示意图，共有1 000对脱氧核苷酸组成，其中碱基A占20%。下列说法正确的是 (　　)。 3．如图为高等植物细胞中DNA复制过程模式图，请根据图示过程，回答问题。 课堂互动探究 金榜通关必备 随堂达标检测 第3节　DNA的复制 课标解读 1．概述DNA分子的复制。2.探讨DNA复制的生物学意义。 1．提出者 。 2．内容 (1)解旋：DNA分子复制时，DNA分子的 解开，互补碱基之间的 断裂。 DNA分子复制方式的推测和实验证据 沃森和克里克 双螺旋 氢键 两条单链 脱氧核苷酸 碱基互补配对 氢键 一条链 半保留 3．判断正误 (1)有的细胞并不进行DNA复制 (√) (2)真核细胞核内DNA复制后位于两条姐妹染色单体上 (√) (3)减数分裂过程中DNA分子复制发生于减Ⅰ前的间期、两子DNA分开发生于减Ⅰ后期 (×) (4)1个DNA分子复制n次后所产生的新DNA分子中只有两个子DNA含第一代DNA的链 (√) [思维激活1] 人的神经细胞及口腔上皮细胞是否能够进行DNA复制？ 提示　能分裂的细胞才能够进行DNA复制，人的神经细胞及口腔上皮细胞等不具备分裂能力，不能够进行DNA复制。 DNA半保留复制的实验证据分析 1．实验方法 放射性同位素标记技术和离心技术。 2．实验原理 含15N的双链DNA密度大，含14N的双链DNA密度小，一条链含14N、一条链含15N的双链DNA分子密度居中。 3．实验假设 DNA以半保留的方式复制。 4．实验预期 离心后应出现3条DNA带。 (1)重带(密度最大)：两条链都为15N标记的亲代双链DNA。 (2)中带(密度居中)：一条链为14N标记，另一条链为15N标记的子代双链DNA。 (3)轻带(密度最小)：两条链都为14N标记的子代双链DNA。 5．实验过程 【强化训练1】 在氮源为14N和15N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子分别为14N－DNA(相对分子质量为a)和15N－DNA(相对分子质量为b)。将亲代大肠杆菌转移到含14N的培养基上，再连续繁殖两代(Ⅰ和Ⅱ)，用某种离心方法分离得到的结果如下图所示。下列对此实验的叙述不正确的是 (　　)。 1．概念 以 为模板合成 的过程。 2．时间 细胞有丝分裂的 和减数第一次分裂前的 。 DNA分子复制的过程 亲代DNA 子代DNA 间期 间期 3．过程 4．结果 形成两个 的DNA分子。 5．特点 (1) ；(2) 复制。 6．准确复制的原因 (1)DNA分子独特的 结构提供了精确的模板。 (2)通过