【创新设计】2014-2015学年高一生物人教版必修2课件：7-2 现代生物进化理论的主要内容.pptVIP

1．共同进化的实例 共同进化类型 包含类型 实例 不同物种之间 种间互助 一种蛾与兰花 种间斗争 捕食 猎豹和斑马 寄生 黏液瘤病毒和兔子 竞争 作物与杂草 生物与无机环境之间 生物影响环境，环境影响生物 地球早期无氧环境→厌氧生物→光合生物出现→空气中有氧气→需氧生物 2.生物多样性的内涵 (1)形成原因：共同进化。 (2)生物多样性三个层次之间的联系 特别提醒　生物多样性的三个层次是密切联系的，基因多样性是形成物种和生态系统多样性的基础，反过来物种和生态系统多样性又影响基因多样性。 3．生物进化的规律 (1)生物进化的总趋势 ①从结构上看：简单→复杂(如：原核细胞→真核细胞，单细胞→多细胞等)。 ②从功能上看：低等→高等(如：无性生殖→有性生殖)。 ③从生存环境上看：水生→陆生。 (2)代谢的进化 异养→自养；厌氧→需氧 (3)生殖方式 无性生殖→有性生殖 (4)生态系统结构 两极生态系统(无消费者)→三极生态系统(生产者、消费者、分解者) 【强化训练3】 (2013·高考江苏卷，12)下图为四个物种的进化关系树(图中百分数表示各物种与人类的DNA相似度)。DNA碱基进化速率按1%/百万年计算，下列相关论述合理的是 (　　)。 A．四个物种都由共同祖先通过基因突变而形成 B．生殖隔离是物种朝不同方向发展的决定性因素 C．人类与黑猩猩的DNA差异经历了约99万年的累积 D．大猩猩和人类的亲缘关系，与大猩猩和非洲猴的亲缘关系的远近相同 解析　物种的形成是遗传变异、选择和隔离三个环节共同作用的结果，A错误；自然选择决定生物进化的方向，B错误；人与黑猩猩的DNA差异百分比是0.99%，而碱基进化速率为1%/百万年，通过计算可知人与黑猩猩的DNA差异经历99万年左右的积累，C正确；通过DNA的差异百分比可知，人与大猩猩的亲缘关系较大猩猩与非洲猴的亲缘关系近得多，D错误。 答案　C 【例1】 下图所示为种群与物种的关系图解，下列叙述不正确的是 (　　)。 区分种群与物种 A．由图中可以看出，一个物种可以有很多种群，这些种群间只是因为地理隔离阻碍了基因交流 B．若物种2是物种1形成的，则物种1一定发生了基因频率的改变 C．物种形成的必要条件是地理隔离 D．若种群1与种群2的基因频率都发生了改变，则这两个种群都在进化 深度剖析 隔离是新物种形成的必要条件，新物种的形成通常要经过长期的地理隔离而达到生殖隔离，但不是所有的新物种形成都需要经过地理隔离。 答案　C 规律总结 (1)物种和种群的区别与联系 项目 种群 物种 范围 较小范围内的同种生物的所有个体 由分布在不同区域内的同种生物的许多种群组成 判断标准 种群必须具备“三同”，即同一时间、同一地点、同一物种 主要是具有一定的形态结构、生理功能和能否在自然条件下相互交配并产生可育后代 联系 一个物种可以包括许多种群，同一个物种的多个种群之间存在着地理隔离，长期发展下去可成为不同亚种，进而可能形成多个新物种 (2)物种和种群的关系可通过下图表示： 一个物种可以包括许多种群(如同种鲫鱼可以生活在不同的池塘、湖泊中，形成一个个彼此被地理障碍隔离的种群)，同一个物种的多个种群之间存在着地理隔离，长期发展下去可成为不同亚种进而形成多个新物种。 【例2】 如图表示生物新物种形成的基本环节，对图示分析正确的是 (　　)。 A．图中A表示基因突变和基因重组，为进化提供原材料 B．种群基因频率的定向改变是形成新物种的前提 C．图中B表示地理隔离，是新物种形成的必要条件 D．图中C表示生殖隔离，指两种生物不能杂交产生后代 界定物种形成与生物进化 深度剖析　图中A表示的是突变(包括基因突变和染色体变异)和基因重组，为生物进化提供原材料；种群基因频率的定向改变是生物进化的实质，只有生物进化了才有可能形成新物种；图中B表示地理隔离，但地理隔离不一定形成新物种；图中C表示生殖隔离，生殖隔离也包括产生不可育的后代。 答案　B 归纳提升 物种形成与生物进化的区别和联系 内容 物种形成 生物进化 标志 生殖隔离出现 基因频率改变 变化后生物与原生物关系 属于不同物种 仍属于同一物种 二者联系 ①生物进化的实质是基因频率改变，这种改变可大可小，不一定会突破物种的界限，即生物进化不一定导致新物种形成 ②新物种形成则说明生物进化了 课堂小结 1．下列关于现代生物进化理论的叙述错误的是 (　　)。 A．突变和基因重组为生物的进化提供原材料 B．新物种的形成大多要经过长期的地理隔离 C．生物进化的实质是种群的基因频率发生定向改变 D．生物多样性包括遗传多样性、种群多样性和