【创新设计】2014-2015学年高一生物人教版必修2课件：5-1 基因突变和基因重组.pptVIP

解析　首先识别图中①②处化学键的名称，然后根据题干信息分析各个选项。解旋酶作用于②(氢键)处，氢键断裂形成脱氧核苷酸单链；基因突变主要发生在细胞分裂间期，在其他时期也有可能发生，但概率比较小；基因改变，密码子也随之改变，若对应的氨基酸不变，不会引起性状的改变；一般来说，当基因中插入三个碱基对时，结果是增加一个氨基酸，而增加一个碱基对会影响该碱基对后连续的氨基酸种类。 答案　C 【例2】 已知家鸡的无尾(A)对有尾(a)是显性。现用有尾鸡(甲群体)自交产生的受精卵来孵小鸡，在孵化早期向卵内注射微量胰岛素，孵化出的小鸡就表现出无尾性状(乙群体)。为研究胰岛素在小鸡孵化过程中是否引起基因突变，可行性方案是 (　　)。 A．甲群体×甲群体，孵化早期不向卵内注射胰岛素 B．乙群体×乙群体，孵化早期向卵内注射胰岛素 C．甲群体×乙群体，孵化早期向卵内注射胰岛素 D．甲群体×乙群体，孵化早期不向卵内注射胰岛素 区分可遗传变异与不遗传变异 深度剖析　在孵化早期，向有尾鸡群体受精卵内注射微量胰岛素，孵化出的小鸡就表现出无尾性状，则无尾性状的产生可能有两个原因，一是胰岛素诱导基因突变(a→A)，二是胰岛素影响了发育进程。要探究小鸡无尾性状产生的原因，可以让乙群体与甲群体(aa)杂交，在孵化早期不向受精卵内注射胰岛素，观察孵化出的小鸡的性状，如果全为有尾鸡，则为胰岛素影响了发育进程，即是不可遗传的变异，如果还有无尾性状产生，则为基因突变。 答案　D 方法提炼　可遗传的变异与不遗传的变异的比较 可遗传变异 不遗传的变异 遗传物质是否变化 遗传物质发生改变 遗传物质不发生改变 遗传情况 变异能在后代中再次出现 变异性状仅限于当代表现 应用价值 是育种的原始材料，能从中选育出符合人类需要的新类型或新品种 无育种价值，但在生产上可利用优良环境条件来影响性状的表现获取高产优质产品 联系 课堂小结 1．以下有关基因重组的叙述，错误的是 (　　)。 A．非同源染色体的自由组合能导致基因重组 B．非姐妹染色单体的交换可引起基因重组 C．纯合子自交因基因重组导致子代性状分离 D．同胞兄妹间的遗传差异与父母基因重组有关 答案　C 2．如果一个基因的中部缺失了1个核苷酸对，不可能的后果是 (　　)。 A．没有蛋白质产物 B．翻译为蛋白质时在缺失位置终止 C．所控制合成的蛋白质减少多个氨基酸 D．翻译的蛋白质中，缺失部位以后的氨基酸序列发生变化 解析　基因的中部若编码区缺少1个核苷酸对，该基因仍然能表达，但是表达产物(蛋白质)的结构发生变化，有可能出现下列三种情况：翻译为蛋白质时在缺失位置终止、所控制合成的蛋白质的氨基酸减少或者增加多个氨基酸、缺失部位以后的氨基酸序列发生变化。 答案　A 3．如图甲是基因型为AaBB的生物细胞分裂示意图，图乙表示由于DNA中碱基改变导致蛋白质中的氨基酸发生改变的过程，图丙为部分氨基酸的密码子表。据图回答： 丙 第一个 字母 第二个字母 第三个字母 U C A G A 异亮氨酸 异亮氨酸 异亮氨酸 甲硫氨酸 苏氨酸 苏氨酸 苏氨酸 苏氨酸 天冬酰胺 天冬酰胺 赖氨酸 赖氨酸 丝氨酸 丝氨酸 精氨酸 精氨酸 U C A G (1)据图甲推测，此种细胞分裂过程中，出现的变异方式可能是_______________________________________________。 (2)在真核生物细胞中图中Ⅱ过程发生的场所是__________________________________________________。 (3)图丙提供了几种氨基酸的密码子。如果图乙的碱基改变为碱基对替换，则X是图丙氨基酸中________的可能性最小，原因是________________________________________。 图乙所示变异，除由碱基对替换外，还可由碱基对__导致。 (4)A与a基因的根本区别在于基因中________不同。 解析　(1)据图甲推测该细胞处于减Ⅱ中期，其左侧染色体的两单体上基因分别为A、a，则其来源既可能为基因突变，也可能发生了交叉互换。(2)图中Ⅱ过程中转录，其发生场所为细胞核、线粒体或叶绿体。(3)由图丙可知与赖氨酸密码子相比，丝氨酸与之相差两个碱基，而其他氨基酸与之相差1个碱基，故X是丝氨酸的可能性最小。(4)A与a的根本区别在于基因中脱氧核苷酸排列顺序不同。 答案　(1)基因突变或基因重组(缺一不可)　(2)细胞核、线粒体、叶绿体　(3)丝氨酸　需同时替换两个碱基　增添或缺失　(4)碱基对排列顺序(脱氧核苷酸排列顺序) 课堂互动探究 金榜通关必备 随堂达标检测 第1节　基因突变和基因重组 课标解读 1．举例说明基因突变的特点和原因。2.举例说出