第二讲 出版与出版业.pptVIP

一、编辑在传播活动中的地位 书、报、刊 、广播、电影、电视、音像制品 、光盘、电子 、网络等多种媒体的编辑活动，既有个性，又有共性。 灵魂和核心作用 策划体现创新、选择、加工、优化 策划组织、选择优化、编排组合 文化创意产业：21世纪的核心竞争产业 源自个人创意、技巧和才华，通过知识产权的开发和运用，具有创造财富和就业潜力的行业。 书刊出版、录音制品、电影电视、广告设计、甚至网络游戏都是其中成员 编辑出版人将作为信息的策划者、收集者、加工处理者、继续居于核心地位，也被称为是媒体环境的主角。 三、编辑人员的社会职能 1.文化生产中的组织职能 2.文化传播中的选择导向职能 3.文化创造中的优化职能 编辑人员需具备的能力 1.策划能力——选题策划、市场营销策划、企业宣传策划 2.社会活动能力——与社会建立广泛的联系，有积极参加社会活动的热情和能力 3.判断能力——每一份稿件，对编辑判断能力都是一种挑战，一种考验。 4.文字能力——文字规范能力、文字加工能力、文字写作能力 人才竞争成为决定成败的关键 　人才战略提到最突出的位置，人才竞争激烈，人才流动频繁。在知识经济时代，人才资源成为第一资源，成为生产力的第一要素。人才的数量特别是质量决定着出版企业的兴衰成败，人才竞争成为出版竞争的主战场 上个世纪逆境中的出版业，贡献卓著 当前的金融风暴既是挑战也是机遇，事在人为，路在人走，业在人创。 中外出版人最关注什么？ 2008年9月19日的《中国图书商报》头版头条有一个调查，调查了一些中外出版人最关注什么？ “人才问题”、“出版资源争夺”、“出版业的数字化发展趋势”成为中国出版人认为“非常重要”问题的前三名 中国出版业关注的第一个问题就是人才问题，国外最关注的是数字出版问题。我觉得中国重视人才问题是很对的，人才决定胜负，数字出版也要靠人才，很多问题都要靠人才。 教育与出版使中国走向现代化 清末的1905年废了科举，知识分子读书做官的路被隔断了。很多一流人才干什么呢？干两件事：办出版，搞教育，我觉得代表性的机构一个是商务印书馆，一个是北京大学，代表人物就是张元济和蔡元培。 1902年张元济讲“昌明教育平生愿，故向书林努力来”，欣然担任了商务的编译所所长， 编辑新式教科书和工具书，翻译西方的世界名著，收集选择影印中国古籍，有条不紊颇有章法，每一项都卓有成效，还为中国出版界培养了一大批杰出人才， “欲使国家振兴舍教育无他” 蔡元培是抱着“我不入地狱谁入地狱”的决心来到北大的 。他在就职演说时明确讲了三条： 一曰抱定宗旨，“大学者，研究高深之学问者也。入法科者非为做官，入商科者非为致富，宗旨既定，自趋正轨”。 二曰砥砺德行，“以正当之娱乐，易不正当之娱乐，庶与道德无亏，而与身体有益”。蔡校长带头建立进德会，提倡一不做官，二不纳妾，三不打麻将。 三曰敬爱师友。北大风气为之一变。 为陈独秀造个人履历 （黎元洪1916年12月26日任命蔡元培为北大校长，当天上午9点去陈家）1917年1月11日，“蔡元培正式”“致(函)教育部请派文科学长”。全文：????敬启者：????顷奉函开，据前署北京大学校长胡仁源呈称，顷据本校文科学长夏锡祺函称，锡祺拟于日内归省加有他事相累，一时不克来校，恳请代为转呈准予辞去文科学长职务等语，理合据情呈请钧部鉴核施行等因到部。查文科学长夏锡祺既系因事不克来校，应即准予辞职，所遗文科学长一职，即希贵校遴选相当人员，开具履历送部，以凭核派等因到校，本校亟应遴选相当人员，呈请派充以重职务，查有前安徽高等学校校长陈独秀品学兼优，堪胜斯任，兹特开具该员履历函送钧部。恳祈鮞核施行为荷。此致教育部 ????北京大学 ????中华民国六年一月 附履历一份 ????陈独秀，安徽怀宁县人，日本东京日本大学毕业，曾任芜湖安徽公学教务长、安徽高等学校校长。 5天之内，蔡元培为陈独秀担任北京大学文科学长，走完了全部的法定程序????(《北京大学史料》，第2卷，第326-327页)  “兼容并包，思想自由” “囊括大典，网罗众家”的办学方针， ，使得当时具有真才实学的大师和学者云集一校。 “德”“赛”的辩论、智慧的汇聚、西学的引进，促使新文化运动发轫于北京大学，并以教授和学生所办数种报刊为载体，广泛传播新思想新文化，直接影响到后来的五四运动和中国共产党的建立。 学界泰斗 人世楷模 美国教育家杜威说过这样的话：“拿世界各国的大学校长来比较一下，牛津、剑桥、巴黎、柏林、哈佛、哥伦比亚等等，这些校长中，在某些学科上有卓越贡献的，固不乏其人，但是，以一个校长身份，而能领导那所大学对一个民族、一个时