第七章 科学化史学.pptVIP

科学化史学（十九世纪） 一、概述 十九世纪欧洲史学的基本特征就是朝向科学化史学迈进。这种迈进表现为三个方面：即强调史料真实的客观主义史学，强调方法科学的实证主义史学。 在这期间，科学一词的观念在本体论上意味着可观，在认识论上意味着规律，在心理学上意味着确定，在价值论上意味着进步、优秀。 1、背景 科学技术的发展 科学技术发展对社会的巨大影响，巨大的改善了人们的物质生活，与此同时，人们渴望运用自然科学的方法来认识社会、改造社会，这驱使史学积极的使自身成为一门独立的科学，更为有效的为社会服务。 史学自身的发展和科学哲学的最新成果提供了史学专业化的必备条件。 德国的客观主义史学使史学研究中“史学家”自身的人为因素为被置于史学批判的火炬之下。法国的实证主义哲学提出了方法决定一切的主张，实证的方法，即观察、归纳法，是“科学”最本质的特征，史学通过延用实证法、以及其他公认为“科学”的具体方法使自己具有更多所谓“科学”的色彩。 2、特征 （1）史学完成了全面专业化。约在80年代在西方主要国家全面完成。 在高等教育中取得了与自然科学同等的地位，1868年，法国的巴黎高等实验研究院中，历史学与数学、物理学、化学、生物学和语言学并立。 在中等教育中，历史学成为国民教育的必修科目之一。