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认识时钟 扶余县新站中心幼儿园 杨士红 2011.11.24. 主要过程: 开始部分 出示玩偶 活动一开始我出示了一只木偶小兔， 以小兔开了家钟表点引出活动内容， 然后出示食物钟，幼儿说说钟的用途， 总结出钟能告诉我时间， 人们学习、生活、工作都离不开它 基本部分 1、教师提问 “ 看，钟面上有什么？钟面上有多少数字？这钟面上有多少数字？这 12 个数字是怎么排的这两根针一样长吗？等。 本环节中，先出示了红、黄、绿三只钟，提出了一个开放性的问题，发现这三只钟有什么秘密？由于这是本次活动的难点，所以我最后不进行操作演示，让幼儿想一想， 2 点到 3 点分针时针是怎么变化的得出分针走一圈，时针走一格。接着我又以相同的方式认识了半点及半点时分针时针之间的运转关系。 基本部分 2．看图拨时间 以小兔的口吻提出请幼儿看几张照片，一下子把幼儿的注意力吸引住了运用幼儿较熟悉的一日活动的作息时间。 结束部分 评聪明娃娃 每组中评出一个聪明娃娃， 再到户外跳舞祝贺他活动在 愉快的氛围中结束了 * * 1、开始部分 2、基本部分 3、结束部分 4、活动延伸