21世纪初印度高等教育战略性发展举措研究.pdfVIP

第27卷第2o期 总第 140期 湖 北 函授 大 学 学报 Vo1．27．NO．20(Gen．NO．140) 2014年 l1月(下) JournalofHUBEICorrespondenceUniversity Nov．(1asthalf)0214 21世纪初印度高等教育战略性发展举措研究 肖 智 (西南大学教育学部，重庆 400715) [摘 要]2l世纪之初，印度高等教育在规模不断壮大的同时，其质量却无法跟上数量发展的速度，加上长期存在 的公平问题。使得印度高等教育未来的发展面临严峻的挑战。印度政府对此迅速做 出反应 ，先后在2007年的 “十一 五”发展规划和2013年的 “十二五”发展规划中对高等教育中存在的公平与质量的f*-I题提 出解决策略和详细规划。本 文从印度21世纪面临的主要问题入手，对两个五年计划中的高等教育举措及其保障机帝】进行分析，以期对面临同样问 题的我国有所助益。 [关键词]印度；高等教育；发展举措 [中图分类号]G640 [文献标识码]A 【文章编号]1671—5918(2014)20—0001—03 d0i：10．3969／j．issn．1671—5918．2014．20—001 [本刊网址]http：／／www．hbxb．net 独立之初，印度政府对其高等教育的发展给予了高度的重 率上均有所反映，表 1为印度2004—2005学年在区域、性别和 视。通过五十多年的快速发展 ，印度高等教育在 “十五”计划末 阶级三方面的高等教育毛入学率。 期21世纪伊始已经发展成为世界上最庞大的教育体系之一 ， 拥有378所大学，18604所学院，教员人数达49．2万人，在校大 表 1：印度2004—2005学年高等教育毛入学率的差异 学生总人数约为 1400万人。印度理工学院作为国家重点发展 区域 毛入学率(％) 的学院之一 ，也通过不断发展跻身至世界一流大学的行列。尽 农村 6．7O 管印度高等教育在规模上不断壮大，但进入21世纪后其质量 城市 19．90 问题和长期存在的公平问题开始 日益凸显。为此，印度政府在 性别 毛入学率 (％) 2007年的 “十一五”和2013年的 “十二五”发展规划中把公平 男性 12．4 与质量纳入高等教育发展战略的重点。通过解析印度面向21 女性 9．1 阶级 毛入学率(％) 世纪高等教育战略规划，对于同样存在公平与质量问题的我国 表列种姓 6．57 高等教育将有所裨益。 表列部落 6．52 一 、 高等教育发展面临的主要问题 其他落后阶级 8．77 (一)公平问题 除以上阶级外的阶级 17．22 21世纪印度 日益突出的高等教育公平问题主要反映在阶 全国高等教育毛入学率(％) 11．oo 级、性别和地域三个方面。 数据来源：G