崇文学校2006学年第二学期班主任工作总结.docVIP

崇文学校2006学年第二学期班主任工作总结 姓 名 徐远文、忻菁 班主任龄 9年 4年 所在班级 一（4）班 自评内容 班主任自我评价 自我定级 班级建设计划实施与达成情况 积极配合学校各项活动，以课堂教学和教育活动为载体，从本班学生的特点出发，期初制订班级学期计划，并能合理有效的根据计划来开展班级中各项活动，期末完成班级小结，达成度好！ 优秀 行为规范养成教育情况 一、以文明教育为主线做好学生学习行为习惯的培养教育。设立“争一周之星”的奖励制度，每周评比班级“小明星”，成为值日班长。大大激励了学生的争星热情。并以小组为单位，争取优秀小组，促进小组同学团结协作，互帮互助。制定值日生制度，每天保证教室干净整洁，在数次卫生突击检查中均获好评。学生大气开放，遇客人老师参观，能主动问好并向他们介绍教室及班级情况。 二、通过班级小干部的选拔和培养，让孩子参于班级的自我管理活动。为了锻炼每一个孩子的组织管理能力，本学期开始我班实行值日班长轮流制、午餐管理员责任制、小组长责任制及午间诵读时间自我管理制，意在通过以上各项制度的实施，能建立起一支小朋友信任、工作负责的小干部队伍，逐渐为建立班队以后的班干部管理过渡。 良好 班队会与综合实践活动开展情况 本学期组织学生积极参加各学科的一月一赛活动，并结合三八妇女节、劳动节、母亲节、春游、运动会、科技节、亲子活动等节日活动开展班级综合实践活动。“钱塘江放风筝”邀请了家长们一起参与，把一次综合实践活动变成了亲子活动。 优秀 午间谈话课是否合理利用，平时是否被语、数占用； 能充分利用午间谈话时间对学生进行行为规范的养成教育。主要内容为：周一解读《国旗下讲话》和本周主要目标；周二学习报刊杂志；周三学习优秀心情日记；周四卫生安全知识学习；周五班级每周一星评比等。从没把谈话课随意更改为其他课。 优秀 家庭教育情况 （家校沟通、家庭教育指导、家访情况） 注重学校和家庭的配合教育，为了使孩子更好的健康成长。充分利用家校联系册、每天接送时间、电话及家校通，每天将学生当天的表现及时反馈，做到天天与家长联系，发现问题及时解决。大型活动中重视家长的参与，让家长也身临其境，感受班级文化。不定时给家长介绍一些教育孩子的方法、经验，推荐一些教育方面的书籍。 鼓励全班家长孩子参加亲子作文大赛，施艺萌、冯采艺、周晓晗的文章获得年级优秀奖。 良好 为学生创造机会参与学校活动的情况 组织学生参与校素质运动会、校科技节、经典歌曲传唱比赛，为使学生在运动会中取得优异的成绩，在校保证每天的训练时间，并对家中的锻炼进行指导、监督。科技节，学生参与面广（每人均参加）。其中，学生对科技小制作兴趣浓厚。 我班在科技节中成绩优异，其中科普墙报全员参与获得一等奖；在个人项目中，徐凌祺的科技小论文获一等奖；金颢、江诺伊等4人制作的“摔不破的鸡蛋”被评为金海燕。 优秀 组织班级学生参加校外的各种活动，如假日活动、实践活动 充分开展假日小队活动，帮助住得比较近的孩子结对。本学期，施艺萌、高澜组织的小队多次开展活动；江诺伊、黄潜渊、金颢的家长和孩子都有很多联系，多次开展家庭的亲子活动。 优秀 自我综合定级 优秀 备注：自我评价等级分为优秀、良好、合格。