关于《计算机应用》多媒体教学与传统教学的融合.pdfVIP

专业教学研究 2008．12 关于 计《算机应用》多媒体教学与传统教学的融合 曲 璐 (广东省工商技工学校 广东 乐昌 512200) 随着信息技术的飞速发展 ．多媒体 摘要：阐述 了多媒体教学和传统 的学生机上或从学生机上收取文件和 技术在教育中的应用越来越普及 ，在t3 教学的特点及缺陷。提 出在 《计算机应 作业 同时 ．在多功能教室增加一块黑 常教学 中也起着 日趋重要的作用 它体 用》课程教学中将多媒体教学手段与 板 ．这样 ，既经济又方便地将传统教学 现 了一种新 的教学理念 ．成为职业 院校 手段与多媒体技术整合在一起 传统教学手段有机结合的主张。 教师改革教学方法 、改进教学手段 、提 (二)教学手段的有机结合 关键词 ：计算机应用 ；传统教学； 高教学质量 的首选途径 ．给职业教育领 在教学过程 中．可 以多媒体教学 域 的教学管理改革带来 了前所未有的 多媒体教学：有机结合 手段和传统教学手段并存 ．充分发挥 机遇和挑战 各 自的优势．更好地提高教学效果和 如何有机地把现代教学媒体与传统 激发学生的学习兴趣：(2)传输信息量 效率 首先，笔者上课时 ，会在教师机上 教学媒体结合起来 ，取长补短 、相辅相 大 ．传递速度可随机调节 ．操作可重复 ． 设置屏幕广播功能 教师机演示运行 的 成 ．是职业教育教学面临的新 问题 。笔者 利于学生接受知识 ：(3)交互性强 ，有益 画面会传播到学生机上 ．同时在大屏幕 现谈谈 自己在 计《算机应用》教学中采用 于学生主体地位的体现 利用多媒体教 上播放 如此 ．每个学生都可清晰无误 多媒体辅助教学 的几点体会 学还可以减轻教师的负担 ．真正将教师从 地看到教师 的演示讲解过程 ．非常直 传统教学的特点及缺陷 繁琐的劳动 中解放 出来 ．现在教师只需 观 ．也容易提高学生 的注意力 。例如 ．在 (一)传统教学的特点 一 份课件和一部电脑就可以轻松备课 讲 Excel公式的计算时．首先我会先用 传统教学的特点在于首先有利于师 (二)多媒体教学的缺陷 一 定时间演示讲解某个实例 的操作过 生情感 的交流 课堂教学过程不仅是传 多媒体教学的优势显而易见 ．但也 程 之后 ．立即安排 15分钟左右的时间 授知识 的过程 ．而且是情感交流 的过程 。 存在着诸多不足 。比如，速度快 ，学生没 让学生在 自己的座位机上练 习．练 习过 其次有利于学生思维能力的培养 教师 有充分的时间思考课堂教学 内容 ：教师 程 中笔者会在座位间巡视 ．有 问题 的学 在给学生教授知识的同时 ．更为重要 的 与学生的交流不够 ．互动性差等 生可举手提问。笔者给予适 当指导 。学 是培养 了学生分析问题和解决 问题的能 多媒体教学与传统教学 生 自己把实例操作 出来会有一种成就 力 再者有利于教师对课堂情况的把握 。 相结合 ．全面提高教学效果 感 ．即使一时做不出来 ，借助教 师的指 教师在讲授时可 以根据学生认知的情况 以上两种教学手段各有优缺点 ．如 导也可成功 ，并且找到 问题所在。总之 ． 对教学 内容和方法做 出相应的调整 何更好地利用多媒体教学 ．是摆在所有