太阳与行星间的引力 万有引力 教学设计 课件.pptVIP

* 新课程研讨会 ——说课 1、课题 人教版必修②第七章 第二节：太阳与行星间的引力 第三节：万有引力 根据不同类型的学校或学生素质，可以把这两节内容计划为一课时或二课时。 备课前可阅读参考资料：《万有引力理论的胜利》 2、两节内容与前后文的关系 （1）要用到的前文知识有：质点、牛顿运动定律、圆周运动、开普勒定律，对今后学习的有关引力和斥力知识都有帮助。如分子力、库仑定律等。 （2）与大学普通物理中联系的知识有：引力质量和惯性质量。 3、课文分析 （1）比以前教材：探究性强、条理性强、逻辑性强。要求学生有较强的抽象思维能力。 （2）引言中强调牛顿三定律在认识引力过程中的重要性。引领学生体会科学的探究历程：要脚踏实地，不能急功近利 。 （3）牛顿的足迹 ①引导学生建模，把解决问题归结为“已知运动求力”的动力学问题 （3）牛顿的足迹 运动 力 匀速圆周运动 向心力（引力） 牛顿三定律 ②归纳、演绎分六个步骤 第一步：推导太阳对行星的引力； 第二步：推导行星对太阳的引力； 第三步：推导行星与太阳间的引力； 第四步：分析现象，即行星绕太阳运动与月球绕地球运动具有共性，猜测地球吸引苹果的力和行星与太阳间的引力是同种力，再进行月-地检验，得到确认； 第五步：把引力推广到宇宙中的一切物体之间； 第六步：测出万有引力恒量G。不