《坐井观天》教案说课稿反思.docVIP

《坐井观天》教案 教学目标： 1.能够正确流利且有感情地读好对话，并分角色表演。 2.激发学生的联想和表达欲望。 课时：15分钟 教学工具：多媒体课件 青蛙和小鸟的图片 教学过程： 一、、、 小鸟（图） 无边无际 《坐井观天》说课稿 一 、 说教材 《坐井观天》是九年义务教育六年制小学语文第三册第四单元第十三课。这是一篇寓言故事，讲的是青蛙和小鸟争论天的大小，告诉人们不应像青蛙这样目光狭小，所见有限。 二　、说教学目标 　　根据《全日制义务教育语文课程标准》，结合教材特点和学生实际，拟定以下教学目标 　 1．能够正确流利且有感情地读好对话，并分角色表演。 2.激发学生的联想和表达欲望。 三 、 说教学重点 激发学生对好对话，并从读中悟出做人应多听取他们意见，做个见多识广的人。 四、 说创新点 1.借助情境，动画演示小鸟漫游，体会小鸟见多识广 2设计“跳出井口”，启迪学生创造性地想象，深化认识。 五、 说教法 根据寓言故事的特点及本课的语言特色，教学中，以青蛙与小鸟的三次对话为线索，以读代讲，以读促学，让学生在读中悟情明理。引导自由阅读，自由表达，打好自主学习语文的基础 六、　说过程 围绕教学目标，紧扣新课标和教材，体现“学生为主体，教师为主导，训练为主线”的教学思想，体现以读为本，以读促学教学方法，以下是我的教学步骤： 一、