一二年级体育教案10294.docVIP

第二周 体育常识：做早操的好处 第一课时 教学目的 1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。 2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。 3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。 教学过程 一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。 二、讲解做早操的好处。 1、教室讲解语言要清晰。 2、要求： ①、学生认真遵守纪律。 ②、养成良好的坐立行的正确姿态。 ③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。 三、 小游戏：（抓手指） 规则： 1、 手放平。 2、 食指尖必须顶着手掌心。 3、 听到教师口令后才 能抓手指。 4、 学生练习。 5、 学生进行游戏。 四、总结本次课的情况。 五、下课。 第二课时 教材目的 1、队列队形：立正、稍息、集合、解散； 2、游戏；块块集合 3、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。 4、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。 5、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。 教学过程 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、小游戏；“抓人” 2、做二到三节简单徒手操。 3、教师做徒手操的讲解和示范。 三、游戏：块块集合 规则： 1、必须按信号散开，集合站队时要迅速。 2、分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。 四、小结； 教师总结本次课的情况。 五、下课 第三周 第一课时 教学目的 1、通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（广播操）。 2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。 3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。 教学过程 一、课堂常规： 二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散。 2、二到三节简单徒手操。 三、广播操（1—3）节： 四、小结； 五、下课 第二课时 教学目的 1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。 2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。 3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。 教学过程 一、课堂常规： 二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散。 2、复习广播操的前三节。 三、广播操（4-6）节； 四、游戏：块块集合 规则： 1、必须按信号散开和集合站队，散开后学生必须离开原位。 2、分散集合时不许堆拉冲撞他人。 四、下课 第四周 第一课时 教学目的 1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。 2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。 3、培养学生快速反应和集体行动的能力。 教学过程 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散。 2、复习广播操的前六节。 三、广播操（4-6）节； 四、游戏：（一切行动听指挥；） 规则： 1、须按规则的信号行动。 2、听到信号或手势，才能行动。 五、小结； 六、下课 第二课时 教学目的 1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。 2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。 3、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。 教学过程 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散。 2、广播操 三、广播操（1-8）节； 四、游戏：挑战应战 规则： 1、应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。 2、追拍时不得用力堆人。 3、应战者如失败就算对方胜利。 4、分组比赛。 五、小结； 六、下课 组织： 第五周 第一课时 教学目的 1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。 2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。 3、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。 教学过程 一、课堂常规： 二、准备活动： 三、复习： 广播操(全套) 四、小结； 五、下课 第二课时 教学目的 1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。 2、 通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。 3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。 教学过程 一、准备活动： 二、游戏：（障碍赛跑） 规则： 1、游戏者应在比赛中完成所规定的动作。 2、由小裁判评定动作正确与否。 3、每个队员的比赛次数相等。 三、下课 第六周 第一课时 教学内容 ： 游戏课：端水平衡比赛；障碍赛跑 ； 教学目的 1、 通过本次游戏课的学习，使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志。 2、培养学生在游戏中锻