呼吸道对空气的处理(生物教案).docVIP

第四单元 第三章 人的呼吸 呼吸道对空气的处理 教学目标： 知识目标：人体呼吸系统的组成； 人体呼吸系统的结构特点与功能； 能力目标：通过分析有关资料，总结出呼吸道的作用，并认识到呼吸道对于空气的处理能力是有限的； 教学重点： 人体呼吸系统的组成； 人体呼吸系统的结构特点与功能； 分析资料的能力； 教学难点： 人体呼吸系统的组成； 人体呼吸系统得结构特点与功能； 教学方法： 讲书法、讨论法； 教学准备： 挂图或多媒体电子课件； 课时安排： 1课时； 教学过程： 【复习上堂课内容】 师：我们已经学完了第二章 人体的营养，食物中主要含有哪几大类营养物质？ 生：糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐和维生素。 师：其中，糖类、蛋白质、脂肪通过人体消化系统时，会被消化分解，它们各会发生些什么样的变化？ 生：糖类的代表：淀粉，在唾液淀粉酶的作用下变成麦芽糖，麦芽糖在肠道中被分解为葡萄糖； 蛋白质在胃和小肠中被消化分解为氨基酸； 脂肪在小肠中先是在胆汁的作用下被乳化，形成脂肪微粒；接着，脂肪微粒被消化分解为甘油和脂肪酸； 【导入新课】 师：人体除了必须不断地从生物圈中获取各种营养物质外，还必须时刻与外界环境进行气体交换，利用吸进的氧，氧化细胞内的一部分有机物，释放其中的能量，以便满足人体各项生命活动的需要。今天我们开始学习新的内容第三章 人体的呼吸。 【新课讲授】 师：当你降生到这个世界时，你的第一声啼哭就标志着开始从空气中获得氧气，并排出体内产生的二氧化碳。从此，你的生活就离不开空气，你的身体每时每刻都在通过呼吸系统与周围的空气进行气体交换，空气质量直接影响着你的健康。 师：人的呼吸系统是由哪几个部分组成的呢？请同学们根据书P43～44课文内容，完成P43图Ⅳ-25 呼吸系统的组成。 学生活动。 师：呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成，呼吸道又是由鼻、咽、喉、气管和支气管这五个部分构成的。 师：组成呼吸系统的这些结构都有些什么样的结构和功能呢？本节课，我们首先来学习组成呼吸道的各个部分的结构和功能。 师：请同学们根据书P44～45资料分析及讨论题，分析呼吸道各个部分的结构和功能。 附：资料分析 1.呼吸道都有骨或软骨作支架，这可以保证呼吸道内的气流通畅。此外，鼻腔前部的鼻毛、鼻腔表面的黏液和气管内壁上的纤毛和黏液，也在保证气流通畅方面有一定的功能。 2.呼吸道还具有温暖、清洁和湿润进入体内空气的作用：鼻腔能预热吸入的冷空气；鼻毛和鼻腔内的黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌，鼻腔内的黏液还能杀灭一些细菌并能湿润吸入的空气。 3.呼吸道温暖、清洁和湿润进入肺内空气的作用是有限的。进入肺内的空气仍可能有一些有害物质，这些有害物质会对人体健康造成危害。 4.气管内壁上的纤毛向咽喉的方向不停地摆动，把外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部，并通过咳嗽排出体外，这就是痰。痰中含有大量的病菌等病原体。呼吸系统的传染病(如流行性感冒、肺结核、肺炎、麻疹、百日咳及白喉)的病原体，都可以通过痰液进行传播。因此，我们要养成不随地吐痰的习惯。 5与生活在赤道附近的人相比，北欧人的鼻子显得大一些。鼻子大一些，鼻腔也就相应长一些，这有利于预热寒冷的空气。 练习 1.进行人工呼吸之前，清除溺水者口、鼻内的污物，目的是使溺水者的鼻、咽、喉部通畅，以利于空气进出肺部。否则，空气容易进入胃内，回气时可能带动胃内食物返出，出现呼吸道堵塞，造成窒息。 2.这说明口腔在湿润吸入的空气的过程中，失去了大量的水分。用嘴呼吸不能对吸入的空气起到充分的预热和清洁作用，所以不如用鼻呼吸好。 3.急性支气管炎和肺炎主要是通过呼吸、飞沫和痰等传播的。这些致病微生物到达患者发病部位的“旅程”是：外界空气鼻咽喉气管、支气管(肺炎则是到达肺)。 4.如不及时治疗，支气管处的细菌、病毒等可以通过气管和支气管扩散到肺部，引发肺炎。