第八课大树的故事教案.docVIP

美 术 课 时 教 案 年级 二年级 主备教师 王如秀 课题 大树的故事 课型 造型 表现 课时 2课时 教 学 目 标 1． 通过回忆、观察、了解大树的基本结构（根、干、枝、杈叶等）。大树的故事 2． 培养学生的想象能力，儿童画创作能力，培养表达能力。大树的故事 3． 引导学生初步认识人与自然的关系，激发学生热爱大自然，保护绿色生命的情感。 教学重点 围绕大树的特点进行充分的想象和表现。 教学难点 画面构思和组织。 学习 材料 教师：本课教学需要的图片、教学课件《大树的故事》、学生优秀作业…学生：彩色复印纸、水彩笔、油画棒等 教 学 过 程 第一课时 一、表演.回忆.发表 1、利用课件，或者教师讲一个有关大树的故事 二次备课 2、提问：大树由哪几部分组成。 学生发表自己的看法 二、观察.赏析.感受 1、提问：树上、树下、树洞里可能有什么故事？ 2、你能根据书上小朋友的作品，讲一讲他们画的是什么故事吗？ 3、你是通过哪些形象看出来的？ 三、思考.探索.创作 1、利用一些学生作品，分析画面构思与构图。 2、你们小组准备画有关大树的什么故事？ 3、小组同学一起讨论，共同构思。 四、展示.评价.延伸 1、引导（ben文由wuyanrenjia收集整理）学生课后时一步大胆表现。 2、通过这节课你对大树有什么新的认识？ 3、今后应如何？ 第二课时 一、表演.回忆.发表 1、谁能到黑板上画一棵大树。 2、请一位同学到黑板上画一棵大树。 3、谁能说说大树由几个部分组成。 二、观察.赏析.感受 1、教师将学生画的大树各部分补充完整。 2、有谁到这棵大树这儿来玩呢？ 3、你还能想象出哪些有关树的故事？ 三、思考.探索.创作 1、谁能根据课本上的绘画作品，讲一个有关大树的故事？ 2、你是通过画面中的哪些形象了解了画面的故事？ 3、小组同学合作，表现出大树的故事。 四、展示.评价.延伸 1、大树对人类有什么作用？ 2、学生发表自己的看法 课后活动：课后可以画一幅保护绿色的作品 板书设计： 教学活动：学生的绘画水平有所提高，但教师要提高学生的兴趣，让学生对大树、对自然更加爱护。 课后反思：：学生在画画的时候，民主和谐，敢于发言，教师在激发学生情感上有点欠缺。