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96 曾线：基于IA理论分析我国辅助器具网站的有效性 第22期 基于IA理论分析我国辅助器具网站的有效性 曾线 重庆师范大学特殊教育学院 重庆 400047 1引言 性。当网站用户和所有者均达到各 自的目标时，可以认 随着经济的发展 、科学技术的进步和人类寿命的 为该网站是有效的。也就是说，网站所有者建立网站是 增长，残疾人、老年人、身体功能出现暂时障碍者等越 为了向用户提供信息、产品或服务，并从中获得利益， 来越多的人士对辅助器具的数量和品种的需求呈上升趋 如经济利益或声誉的提高；而用户访 问网站正是希望获 势。随着因特网的普及和推广，我国的辅助器具网站运 得这些信息、产品或服务。使网站具有有效性，需要在 用现代信息技术，向公众宣传和普及辅助器具的相关知 构建网站时将IA的理念和4大系统纳入其中，以改善网站 识，帮助有辅助器具需求的人士及时了解到国内外辅助 无效或低效的状况。笔者将基于IA理念和4大系统，从以 器具新产品的信息。也就是说，辅助器具网站的建立满 下方面来分析我国辅助器具网站的有效性。 足了有辅助器具需求的人士对辅助产品数量和品种的需 2．1网站内容 求。然而使有辅助器具需求的人士快捷地找到适合 自己 1)基本栏 目设置，是网站资源系统化、结构化组 的辅助器具，还需借助于IA(信息构建)理论来进一步 织的基础，简明、清晰的网站栏 目能够使访问者对网站 完善我国辅助器具网站的有效性。 的内容一目了然。 2 2)广度 ，指整个网站所收录的产品信息是否全 本文首先需要对信息构建 、网站 的有效性 以及 面、广泛，具有一定的覆盖面。 它们 间的关系作一说明。信息构建 (Informati0n 3)深度，相对于广度来讲，指的是网站内容要达 Architecture，IA)是在1975年由美国当时的建筑师协 到一定的详细程度 。 会主席RichardSaulWurman首次提出的，它是 “组织信 4)全面性，指信息资源能够全面地表达一个主题 息和设计信息环境、空间或体系结构，以满足需求者信 观点的特性。 息需求的一 门艺术和科学”。可见，IA实践具有较强的 5)可信度，指网站要有创建者和拥有者的详细说 “用户导向”色彩，理念是强调内容、技术和用户的融 明，要公开联系地址，发布的信息内容都必须经过核 合，使得网站的信息可理解、易获得和易使用，从而实 实，确保无误。 现满足用户信息需求的 目的。网站IA的核心内容是组织 6)权威性。网站的被链接数客观上可以反映网站的权 系统、导向系统、标识系统和搜索系统，这4大系统相互 威性，如果在相同的领域内大多数的网站都链接了这个网 关联，相互影响，作为一个整体共 同决定着网站的有效 站，那么就能够说明这个网站在此领域是比较权威的。 集、整理和上传工作，派专人负责，将声音、图片、视 强，自我约束和管理能力比较差。因此，学校和教师必 频、课件等按年级、科 目分 门别类地加 以共享；另一方 须经常性地对学生进行信息安全方面的教育，提高学生 面，购买和利用校外资源，如 电子图书馆、资源库、教 的信息素养。教育的形式是多样的，可 以是讲故事的形 师在线电子备课系统等。教师在使用的时候得到方便， 式，可以是监督评 比的形式，也可以是网络知识竞赛的 尝到甜头，校园网就再也不会受到忽视。 形式。总之， 目的就是要使学生能提高安全意识，培养 · 2．4做好安全维护工作 一个健康、绿色的校园网离不 责任感和正义感，避免对软件、硬件资源的破坏 。另 开防火墙、网络杀毒软件和不 良网站过滤系统的支持。 外，在利用校园网进行教学的过程 中，教师最好给学生 因此，为了保证网络的健康、安全、畅通，首先要加装 固定座位，以便落实责任，加强管理。学生的信息素养 这些防护软件，查杀病毒，过滤