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《地图编制与设计》课程教学大纲 课程名称（中文/英文）：专题地图编制/Thematic Map Compiling 课程编码：　　 课程类型：专业选修课 课程性质：专业基础课 使用范围：06地理信息系统 学分数：2.5 先修课程：《地图学》 学时数：54 其中：实验/实践学时：18 课外学时： 考核方式：考查 制定日期：2006年 制定单位：广州大学地理科学学院 审核者： 夏丽华 执笔者：冯艳芬 一、教学大纲说明 （一）课程的地位、作用 该课程是GIS专业一门专业课，专题地图的制作是学生了解了地形图的编绘后需要掌握的一门重要的技能，专题地图的相关理论及应用对学生地理信息系统的最终成果的表达上提供了一门利器。 （二）课程教学的目的和任务 通过对《地图编制与设计》的学习，学生可以掌握专题地图的构成、可以熟悉专题地图符号的设计原则，掌握专题地图设计的十余种方法、专题地图数据的处理以及专题地图的整饰与设计。本课程在加强学生基础知识的同时，还要对他们的动手能力进行训练，最后通过一定的实践环节，让他们基本掌握设计与制作专题地图的技能。 （三）课程教学方法与手段 课程综合课堂的讲授，课内实践以及习题，讨论的方法来传授知识，课堂讲授的主要内容是基础知识，另外还需要通过习题、讨论加深印象，最后实践性内容通过课内实践来传授。 （四）课程与其他课程的联系 本课程需要学生具备地图制作的理论基础和深厚的数学基础，所以需要同学们学习过《地图学》、《高等数学》等课程，另外学生最好修过相关平面设计的课程。 （五）教材与教学参考书 本课程教材： 黄仁涛.《专题地图编制》. 武汉大学出版社.2003 参考教材： 祝国瑞《地图设计与编绘》.测绘出版社.2002 姚兴海.《CorelDraw地图制图》. 中国地图出版社.2002 二、课程的教学内容、重点和难点 第一章 绪论 第一节 专题地图的基本概念 专题地图的构成 专题地图的分类 专题地图与其它学科的关系。 重点： 专题地图基本特征；专题地图的构成；专题地图按内容分类；专题地图按概括程度分类 难点： 专题地图的构成 第二章 专题内容的分布特征及其表示方法 专题内容的分布特征 定点符号法 线状符号法 布满整个制图区域面状现象的表示方法 范围法 点数法 适用于多种分布现象的表示方法 运动线法 表示方法的变种及其功能扩充 各种表示方法的比较和配合使用。 重点： 专题地图的分布特征：空间分布特征，时间分布特征，数量、质量分布特征；定点符号法：定性数据的符号表达、定量数据的符号表达；线状符号法；布满整个制图区域面状现象的表示方法：质底法、等值线法；范围法；点数法；适用于多种分布现象的表示方法：定位图表法、分区统计图法、分级统计图法；运动线法 难点： 表示方法的变种及其功能扩充；各种表示方法的比较和配合使用 第三章 专题要素的数据类型与数据处理 专题制图要素的数据类型 数据源及数据获取 数据的分类处理 数据的分级处理 重点： 专题制图要素的数据类型：定性数据、定量数据；数据源及数据获取；数据的分类处理：判别分析方法；系统聚类方法；动态聚类方法；模糊聚类方法；数据的分级处理基本原则；考虑数据类型及其分布特征的分级方法；聚类分级方法 难点： 数据的分类处理：判别分析方法；系统聚类方法；动态聚类方法；模糊聚类方法；聚类分级方法 专题地图设计 专题地图数学基础设计 专题地图的符号设计 专题地图的图例设计 专题地图图面视觉效果设计 重点： 专题地图数学基础设计：投影选择、比例尺设计、制图网格密度设计；专题地图点状符号设计；专题地图线状符号设计；专题地图面状符号设计；专题地图图例的设计：单一图例设计、组合图例设计、复合图例设计；专题地图图面视觉效果的设计：图面视觉平面的构成、图面配置的视觉平衡、构图与定位 难点： 专题地图图面视觉效果的设计：图面视觉平面的构成；图面配置的视觉平衡；构图与定位 第五章 专题地图编制的基本方法 专题地图编制的基本原则与过程 专题地图内容选择与制图综合 专题地图作者原图的制作 专题地图的整饰设计 重点： 专题地图编制的基本原则与过程；专题地图内容选择与制图综合；专题地图作者原图的制作 难点： 专题地图的整饰设计 第八章 几种主要类型专题地图的编制特点 自然地图的编制 人文地图的编制 经济地图的编制 统计分析和评价结论图的编制 几种专用地图的编制 重点： 自然地图的编制；人文