7-1平面设计与欣赏.docVIP

教 学 基 本 内 容 及 时 间 分 配 方法及手段 Lab模式通常用于在各种颜色模式之间进行转换。Lab模式的图像处理速度比CMYK模式要快，跟RGB模式的速度相当。各种颜色模式通过Lab模式转换不会丢失颜色数据。 二、调色板的使用（25分钟） 1、调色板的打开与关闭 选择“窗口”-“调色板”-“调色板浏览器”打开调色板浏览器。使用调色板浏览器打开和关闭调色板。 2、创建新的调色板 创建自己的调色板，常用的有3种方法： （1）通过选定的颜色创建调色板 （2）通过文档川剧调色板 （3）使用调色板编辑器修改现有调色板 3、调色板的使用 （1）改变对象的填充色 （2）改变对象的轮廓色 4、调色板的设置 使用“选项”对话框中的“调色板”对调色板进行设置。 三、填充工具的使用（10分钟） 1、均匀填充工具：该工具给选定的对象填充均匀的颜色。均匀填充对话框提供“模型”、“混合器”和“调色板”3种方式供用户选择。 2、渐变填充：线形渐变、放射渐变、圆锥渐变、方角渐变。 3、图样填充 用于填充预定义的图案或位图图案。 4、底纹填充 使用随机的小位图填充对象，以便模拟自然材质。 5、PostScript填充 PostScript填充是用PostScript语言编写的一种底纹，它能产生一种特殊的效果。PostScript填充只能在“增强模式”和“使用叠印增强模式”下才能显示出来。 6、无填充和颜色泊坞窗 （1）无填充：使用该工具清除填充效果。 （2）颜色泊坞窗 使用颜色泊坞窗随机调整颜色，并可自动用于颜色于选定的对象。 四、课堂练习（30分钟） 结合所学内容练习各种填充工具的使用。 五、小结（5分钟） 熟练六种填充方式及填充对话框的使用。 多媒体演示 讲训结合 授课时间 第７周 第１次课 授课班级 公共选修课 授课方式 （请打√） 理论课（ √ ） 讨论课（ ） 实验课（ ） 习题课（ ） 其 他（ ） 课时安排 ２节 授课题目（教学章、节或主题）： 第三章 色彩填充和轮廓线编辑---3.1图形色彩填充基础---3.2填充工具的使用 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 1、理解颜色模式，熟悉常用的颜色模式及特点。 2、熟练掌握调色板的使用。 3、使用所学知识完成绘图训练。 教学重点及难点： 重点：调色板的使用。 难点：颜色模式的概念。 教具 多媒体计算机 作业 完成课堂训练 课后小结 通过本节课的学习，学生能够理解颜色模式，熟悉常用的颜色模式及其特点，掌握调色板的使用，对绘图练习不够熟悉。 教 学 基 本 内 容 及 时 间 分 配 方法及手段 组织教学（5分钟） 1、提问：白光是单色光吗？引出光的合成原理，光的合成模式-加色合成。 2、讨论：绘画时进行颜料的混合会产生什么现象？越混越亮还是越混越暗？引出减色合成的感念。 新授内容 新课：图形色彩填充基础 CorelDraw x3中的绘图对象及文本对象都具有填充属性，可以将对象填充为颜色、图案、底纹效果等。 一、颜色模式（15分钟） 颜色模式就是用数据来表示颜色的方法。不同的颜色模式所用的组件不同，常用的颜色模式有RGB模式、CMYK模式、HSB模式、Lab模式、灰度模式、HLS模式等。 RGB模式是最常用的一种颜色模式。RGB颜色模式的图像比CMYK模式的图像要小，设计是通常使用RGB模式；但CMYK是打印机的颜色模式，图像在印刷前要转换为CMYK模式。 多媒体演示 讲训结合