在继承中创新-谈制图教学中的几个突破口.pdfVIP

在继承中创新 ——议制田教学中的几个突破口 苏州电力工业学校囊■方 摘耍奉文在理论和实残的基础上，叶制田教学进行了探讨．着重阐述了兴趣是券如 的搬、空同想象能力是适步培养的、作业实赢应王于教学首位的问题。 关-饲*《设计．求知《空间想象力，媒衫作业妾战 机赣榴图是一门实魔性很强的专韭基础课。任务是培养学生晴图和看图的能力。其 实质棘墨。图”、。物”的相互转化。对技校学生来说学习这门课程有—定的难度，教师在教 学中也会碰到许多困难。主要表现在学生入门难、空间想象能力差、上课能听懂．下课垒 不会。好在制图学科的学术交流镬域十分活跃．先辈们探索了许多成功的经验可以借鉴， 我们青年教师若_姒真学习，把先辈的传统经硷学蓟手。在自己的实艘中再不断訇新，定 能倒造出成绩来。本文就如何培养激发学生的学习兴趣、如何培养和挺高学生的空间想 象●B力及学生作业实等问题进行了探讨。 1兴趣是求知的1I|据 兴趣是—个人力求接触和认识某种事物的意识倾向，辨趣是求知的前提和推动学生 成才的起点，是推动学生自觉学习的内在动力．也是激发学生去克服困难的信心。所以教 师在教学中，要千方百计地调动学生的学习兴趣和求