秣陵初级中学教学骨干履行职责情况登记表（2014年度）.docVIP

秣陵初级中学教学骨干履行职责情况登记表（2014年度） 姓名 ? 性别 ? 出生 ? 职称 ? 职务 ? 任学科（上） ? 周节 ? 任学科（下） ? 周节 ? 日 常 教 学 8 时间 开放课堂及服从调配情况记录 验证签字 得分 公 开 课 8 时间 地点 课??? 题 对象 主办人签字 得分 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 讲 座 8 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 论文 8 题??????? 目 获何奖 何处发表 时间 验证签字 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 得分 ? 听课 8 上半年节数 ? 验证人签字 得分 ? ? 上半年节数 ? ? ? 教学 业绩 40 类型 任教班成绩 对比成绩 比较结果 验证人签字 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 得分： 示 范 带 头 作 用 20 时间 发挥示范带头作用情况记录 得分 验证人签字 有无取消考核资格情况 学校说明有无“取消考核资格”： ????????????????????????????????? 校领导签字认可? ?????????? ? 学校考评组意见及总分 ? ? 区教研室认定意见及总分 江宁区市、区级“教学带头人”（含满三届）、市“优秀青年教师” 岗位职责考核办法（试行） 为切实加强教师队伍建设，激励教学骨干、带头人在教学、教研等方面更好地发挥模范带头作用，促进师资队伍的整体优化与提升，特制定本市、区级“教学带头人”（含满三届）、市“优秀青年教师”岗位职责考核办法。 一、考核对象 江宁区市、区级“教学带头人”（含满三届）、市“优秀青年教师” 二、考核方法 1．实行定性考核与定量考核相结合； 年度考核与相结合考核 2．学校应重视对市、区级“教学带头人”（含满三届）、市“优秀青年教师”进行过程性考核，要为市、区级“教学带头人”（含满三届）、市“优秀青年教师”履行岗位职责创造条件，督促其更好地履行职责。 3．学校要成立市、区级“教学带头人”（含满三届）、市“优秀青年教师” 履行岗位职责考核领导小组，成员学校领导及教师代表 4．公开课（8分） 每年开设校级公开课2节及以上或片级以上公开课1节及以上，需提供教案与相关证明。 5．论文（8分） 每年有1篇教学论文（含案例）在区级以上正式刊物上发表或在区级以上教育主管部门组织的论文评比中获三等奖以上。 （二）教学业绩（40分） 1.对于考试的科目，每学年在校、区、市等部门组织的学情调研测试中所任教学科成绩都在校均分以上或达区均，得25分。若有一次位居第一，加15分；第二，加10分；第三，加5分。若有一次低于校均黄牌警告。两次低于校均，取消称号。（说明：5轨以内年级，只取第一；10 轨以内，只取第一、二；10轨以上，取第一、二、三。）因服从工作安排，接手班级较差，每学年在校、区、市等部门组织的学情调研测试中所任教学科成绩须至少前进一个名次，或与上学年相比成绩大幅提升（综合分提高达5分及以上，综合分提高的标准可视试卷难度增减±1分）。 2.若无考试的学科，可以以本人参加区级以上教研、教育主管部门组织的教学评比、基本功比赛等竞赛、评比或以指导、辅导学生参加教研、教育主管部门组织比赛获奖成效来佐证，并提供相关活动记录与证明材料，具体评分细则由各校考核领导小组另行制定。 （三）示范带头作用（20分） 市、区级“教学带头人”（含满三届）、市“优秀青年教师”要充分发挥示范带头作用，指导青年教师成长。每位市、区级“教学带头人”（含满三届）、市“优秀青年教师”至少要带1名徒弟，每学期为徒弟上示范课不得少于3节，听徒弟上课不得少于5节。完成得15分。少一个节次扣3分，扣完为止。指导徒弟论文获区级二等奖以上或指导徒弟参加区级以上教研、教育主管部门组织的教学评比、基本功比赛获三等奖以上或指导徒弟课题区立项、结题得5分。 （四）其它 考评对象若有下列情况之一者，取消考核资格： 1．不担任评聘学科教学工作。 2．无故不参加年度岗位职责考核。 3．无故不履行区教研室及学科教研片安排的相关工作，如命题、开课、讲座等。 4．在年度岗位职责考核中弄虚作假。 5．年度内有不良师德行为，如从事有偿家教、体罚学生等且已查实。 6．年度内教育教学工作出现重大失误并造成较坏影响。 7．年度内受到党纪政纪处分。 8．对学校教代会已经通过的决议故意不遵守甚至干扰学校