小班幼儿健康领域发展水平评价标准.doc

小班幼儿健康领域发展水平评价标准 一级指标 二级指标 三级指标 评价方法 备?????????? 注 生活 卫生 习惯 入厕盥洗 自己日常观察 进????餐 日常观察 穿衣午睡 能自己穿（脱）衣、裤、鞋，并日常观察 午睡观察：会自己脱衣、裤、鞋，并会叠放整齐；穿好服装自己整理。结合家长问卷 公共卫生 日常观察 安全 保健 安全意识 自我保健 日常观察 动作 发展 活动兴趣 日常观察 户外体育 大肌肉 动作 走：上体正直，日常观察 跑：游戏观察 建议玩游戏 跳：游戏观察 建议玩游戏“ 爬：游戏观察 建议玩游戏“” 投：游戏观察 平衡：游戏观察 建议玩游戏“” 综合运动技能： 精细动作 情景测试 可在区域， 小班幼儿语言领域发展水平评价标准 一级 指标 二级 指标 三级指标 评价方法 教师指导语 备??????????注 倾听 理解 倾听习惯 能①认真听②不插话③积极发言 理解能力 听懂普通话，情境观察 故事《粉红鸭》 评分标准：①故事名称②故事里有谁③发生了一件什么事？ 表现 表达 表达能力 日常观察 你过生日时，你想要什么礼物？ ①能够主动发言②语言的完整 表现欲望 喜欢日常观察 早期 阅读 兴趣习惯 日常观察 评分标准①喜欢看图画书②会正确拿书③一页一页翻书。 阅读能力 日常观察 选一单页四幅画面内容，小组观看与个别孩子对话 了解情况 评分标准①认真的看②回答老师的问题③说出故事或图片的主要内容 前书写 正确姿势 会用情境观察 看拿油画棒手法 ①正确握笔②正确使用油画棒作画 小班幼儿社会领域发展水平评价标准 一级 指标 二级 指标 三级指标 评价方法 自我 意识 自我认识 知道自己的个别谈话 能够回答3个问题以下1分，5个一下2分5个问题以上3分 自我体验 日常观察 …这是我的.. 主动介绍自己2分能够表演3分 自我控制 观察 情绪 情感 情绪表达与控制 观察 道德感 观察 社会 交往 交往态度 日常观察 回答问题1分，接受邀请1分，认真游戏3分 交往能力 情境观察 愿意与同伴分享占1.5分，进行合作游戏占1.5分。、 文明行为习惯 日常观察 小班幼儿科学领域发展水平评价标准 一级 指标 二级 指标 三级指标 评价方法 备??????????注 情感态度 兴趣、求知欲 日常观察 ①有兴趣观察②能够发现周围的变化 合??作 情景测查 ①钓鱼开心吗②有没有吵架③你们怎么玩的 能力 观察能力 能观察到事物的个别谈话 评分标准；说对3个3分，依次类推。 感知分类 能按物体的情景测查 分辨颜色1.5分 分辨大小1.5分 想象能力 能根据图形想象出个别谈话 说两种以上得3分，说出一种认识得2分，认识两种图形得1分 动手操作 情景 三个以上成功作品得3分。 知识经验 自??然 个别谈话 说出夏冬特征得2分，说出一个季节的衣服得1分 环??境 个别谈话 说对3种以上得3分 科??技 说对一种得1分 数学 时间 能区分个别谈话 4幅图能说出3幅以上得3分。 空间 知道观察 说出正确方位里面、外面、上面、下面答对3个以上得3分 形体 认识观察 ①认识图形②认识图形并正确分类放对得3分。 守恒 个别谈话 ①认识小动物②数一数几个③比较多少 数 ①手口一致点数4以内的物体②能正确说出总数 小班幼儿艺术领域发展水平评价标准 一级 指标 二级 指标 三级指标 评价方法 备??????注 音乐 兴趣爱好 日常观察 情境观察 只要幼儿对其中任一种音乐有反应2分，能够动作表演3分 欣赏表现 能用情境观察 美术 绘画 日常观察情境观察 美工 日常观察 情境观察 欣赏 情境观察