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五年级（4）班家长培 训 会 2013年10月30日 家庭教育的重要性 良好的家庭教育，对人的进步和影响是终生难忘的，而父母对孩子的影响尤为重大，往往可以影响他们的一生。 你正在为下列情况烦恼吗 无法与孩子沟通 甚至冲突对立 孩子没有自觉性和自我控制与管理能力 成绩下降厉害 逃避学习 迷恋上网 游戏 情绪不稳定 常发脾气 拒绝 反感与家长谈论学习话题 拒绝父母的关心和爱 易出问题 一是父母工作忙，很少关心子女的家庭。 二是父母关系不和睦的家庭，这些孩子大多情绪低落、性格变化（沉默寡言），学习成绩直线下降，容易受不良行为的影响而误入歧途，夫妻关系不好的家庭，希望父母吵闹要避开孩子，如果已经离婚，那么离婚后双方更要注意关心子女。 三是子女长期跟爷爷奶奶或外公外婆生活在一起的家庭。由于长辈对孙辈娇惯，无法与孙辈沟通，不了解他们的情况，子女贪玩不爱学习长辈却不知情，成绩逐渐下降。 家庭教育误区 误区之一是我们往往把大部分的精力和兴趣都集中在孩子的学习成绩上，而忽略了家庭教育的主要任务。家庭教育应该包括做人教育、个性教育、心理健康教育等。 误区之二是只关注孩子的成绩，却忽视了孩子自信心的培养。 误区之三是不能接受孩子的失败，要求孩子只能成功，不能失败 。 家庭教育的艺术 唤醒 激励 鼓舞孩子的内心 * * * * 家教基本理念 做人是求学的根本。 生活是教育的源泉。 习惯是教育的灵魂。 书籍是心灵的宝镜。 环境是无声的感召。 父母是孩子的榜样。 孩子要成长 关键看家长 家长有不可推卸的教育职责 孩子的许多问题往往根在家庭 家长的心态决定孩子的心态 家长的行为决定孩子的行为 教育不能急 家长要学习 家长要和孩子共同成长 1、教育孩子要有责任心。 有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业。责任感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。 在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任；要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗衣物，洗碗筷，倒垃圾等等，孩子在学校，父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责。 对各位家长的几点建议 2、多与孩子沟通。 尽量保证每天与孩子的及时沟通，多了解子女在校的各方面表现，不要只关心学习成绩，而要关心子女的进步、成长。家长也要注重言传身教，给孩子树立良好的榜样。 3、多表扬鼓励学生。 学生做对了、做好了要及时表扬，遇到挫折要多鼓励。学生做错的事情要让他（她）自己承担，千万不能太宠爱孩子。要养成良好的行为习惯。 4、努力帮助孩子尽快适应初中生活 （1）安排好作息时间。 （2）督促孩子按时完成老师布置的任务工作。 （3）有选择地看课外书。 （4）引导孩子掌握良好的学习方法。 5、尊重、理解老师 老师一个人面对50多个学生，不可能全面兼顾每一位学生，父母是两个人面对一个孩子。 6、理智的爱孩子 问卷调查 1、你是否经常与孩子沟通谈话？ 2、你是否经常与孩子的班主任沟通？ 3、你是否经常督促孩子的学习？ 4、你是否了解孩子平时在学校的表现？ 你对你的子女了解有多少？ 5、你是否知道孩子的梦想、兴趣爱好？ 6、你是否了解孩子最喜欢的和最不喜欢的科目是什么？ 7、你是否知道孩子与哪些朋友交往？ 对孩子要做到十留心 在外留宿 回家很迟 带同学住宿 受伤回家 超高消费 超出友谊交往 成绩突然下降 爱玩电脑游戏 打电话时间长 次数多 穿奇装异服 爱好打扮 或沉默寡言 。 对家长的希望 一、重视 二、了解 三、关心 四、鼓励 五、督促 六、配合 家长播种思想， 会有行为的收获， 家长播种行为， 会有习惯的收获， 家长播种习惯， 会有品德的收获 我心目中的父母 父母不可仅关注孩子的考试，而应多关注孩子对学习的兴趣和态度。兴趣是最好的老师，鼓励是前行的动力，态度是进步的关键，信任是进步的阶梯。切忌讽刺挖苦孩子。打骂难出好孩子，赞扬声中多成才。学习的成败取决于态度、方法、习惯和过程，务必注重平时的引导。 我心目中的父母 父母在家庭教育中切忌盲目攀比和急功近利。每个孩子都有自己的独立人格和发展方向，父母要根据孩子自身的优势和劣势，启发、引导、鼓励孩子追求自己的理想。饭要一口一口吃，路得一步一步走，父母要耐心地帮孩子认清方向，使孩子看到进步，让孩子走自己的路。 父母之爱都是深如大海，但有质量差别。决