“蓝领摇篮”围着产业转起来——苏州职业教育对接产业转型升级策略记.docVIP

被誉为“蓝领摇篮”的职业教育，与产业贴得最近。近年来，为服务好产业的转型升级，苏州职业教育始终紧跟产业发展步伐，无论是学校建设、专业设置还是校企合作都走出了苏州新路，创出了苏州特色。 　　职业学校“住”进开发区“校区融合”带来双赢 ?2005年，常熟职教中心在常熟东南经济开发区全新亮相。这所投资3.5亿元，占地518亩的现代化职业学校，被业界称为职校中的“航空母舰”。两年后，滨江职业技术学校也搬进常熟经济开发区。2010年春天，常熟高新园中等专业学校在虞山高新园区开工建设，并在今秋启用。这样，6年中，常熟的职业学校无论“新”、“老”，都“住”进了经济开发区。 ?布局调整，这几年苏州职业院校一直在进行，而方向一律指向开发区。职业学校搬进开发区，与开发区融为一体已成为苏州职校布局调整的亮点，常熟的校区融合模式也早已花开吴中大地。市教育局职社处负责人略加思索，便报出了一长串：昆山花桥中专、硅湖职技院地处花桥经济开发区，吴中职教中心校建在吴中经济开发区，太湖旅游技校在太湖度假区，最近两年，园区的工业技术学校、工业职技院、服务外包学院也全部扎进了湖东，“十二五”期间，张家港的职校也会搬进当地的开发区。 ?提到校区融合，市教育局分管中职教育的高国华副局长言语间充满喜悦：“经济开发区在苏州经济中的地位一向很高，这两年又成了产业转型升级的重地，职校建进开发区，对于服务好区域的经济社会发展、产业转型升级都非常有利，学校办到了企业的大门口，企业用工方便，对学校的人才培养、科研情况也更了解，可随时提出建议，方便学校及时修正育才和科研的方向，可以说，校区融合实现了真正的双赢。” ?就职校进驻开发区对于办学的好处，高国华这样阐述：一进开发区，学校的办学规模、办学水平提升很快，进区前，学校面积基本上不到40亩，进区后大都扩张到100亩，原来校均规模一般都不到900人，现在可是2000人、3000人，甚至更多。进区后，学生实习，教师到企业进修，各类校企合作的成本大大降低，学校得到了真正的实惠。 ?经过近几年的布局调整、校区融合，全市形成了良好的职教办学水平和较为完善的中高职相衔接的职教体系。全市现有中等职业学校36所，在校生10.6万人，规模与普通高中大体相当；　有五年制高职技校3所，江苏联合职技院办学点5个，年招收五年制学生8700多人；　有独立设置的高等职技院16所，年招生3万多人，在校生10万人。中职四星级学校数居全省第一位，优质骨干学校数居全省前列。 　　专业无缝对接产业路径多动态调整机制助力职教科学发展 ?有什么样的产业就有什么样的专业，产业转型升级，专业就得新增改造。这一办学理念在苏州职教界深入人心。专业设置对接产业，新专业贴着产业建设，老专业围着产业改造。这在苏州的新老职校都能看到。 ?苏州工业园区工业技术学校六年前在独墅湖高教区开办。当年根据园区的产业结构，学校确定了信息、机电、电子、汽修、物流、旅游6个专业大类。此后又将区域经济作为参照系，不断在专业大类中新增专业方向，如今已累计开设了21个专业方向。对此，校长王乃国很自豪：“光电产品运用与维修、机电企业品质管理、物联网传感技术、休闲体育服务与管理、客户信息服务等，这些专业可都是最近二三年中开出来的，因为新专业开得多开得好，学校还受到了市教育局嘉奖，拿到了10万元奖金。” ?专业跟着产业走不只是新办校。苏州高等职业技术学校是我市知名的老牌职校，近年来这所老牌学校新专业层出。校长曹志宏告诉记者，学校去年开出了太阳能技术利用，一下子招了2个班60名学生，今年又推出了民族织绣专业，从众多报考者中选录了30个学生，专门培养具备艺术眼光的苏绣传人。要是再向前推一二年，学校新增的专业还有连锁经营与管理、通信技术等。常熟滨江职业技术学校自从4年前搬进常熟经济开发区后，根据开发区内的装备制造、高档造纸、电力能源、精细化工等产业特点，做强了机械、机电、化工3个专业，同时开设了物流管理、生物医药等一批新兴专业，产业与专业实现了无缝对接。 ?产业转型步子大，职校的专业结构调整必然也快。据市教育局职社处初步估算，近年全市职校新开专业100多个，像物流、电子商务、金融、太阳能、光电技术、微电子等专业，全市36所中职校，差不多有20所开办。这些专业都同苏州经济转型升级形成的重点产业密切相关。 ?专业对接产业，苏州的路径很多。高国华介绍说，苏州有套专业设置的动态调整机制，这一机制要求教育行政部门二三年至少搞一次专业与市场吻合度的调研，学校则必须年年搞，这样确保专业紧跟技术进步和产业结构的调整。在市教育局职社处，记者看到了一份2万多字的职校专业与市场吻合度的调研报告，上面详细罗列了苏州产业结构的现状、特点、发展趋向，分析了人力资源的供求状况、职教专业结构和产业结构的情况对比等。这份报告一出炉，就成了当年苏州职教专业定位的