山阳中学2010学年第二学期德育工作计划.docVIP

山阳中学2010学年第二学期德育工作计划 指导思想： 以科学发展观为指针，继续认真贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《上海市学生民族精神教育指导纲要》和《上海市中小学生生命教育指导纲要》等的精神，围绕区教育局2011年德育工作的要求，树立“崇文通理，成就人生”的教育理念，结合学校中心工作和我校实际情况，坚持“落实常规，夯实基础，加强监督。注重实践，彰显特色，总结经验”的德育工作思路，深入开展“金山情”德育系列活动，深化“两纲”教育，加强校园文化建设，积极拓展艺术教育的内涵，丰富阳光体育大联赛、科技、卫生教育的载体，创新性地开展德育工作，不断提高德育工作的实效性。 二、主要工作： （一）加强队伍建设 1、年级组长队伍 以充分发挥年级组扁平化管理功能和作用为契机。 ⑴不定期地召开年级班主任会、家长会和学生会； ⑵及时发现年级内存在的问题，及时协调解决； ⑶开展具有年级特色的文体活动，有利于学生的健康发展，使各班平衡、协调发展。 2、班主任队伍 以《班主任工作手册》为抓手，以提升班主任工作理论水平为目标。 ⑴加强班主任的校本培训； ⑵推荐学习德育工作的有关理论和书籍； ⑶推进班主任师徒结对工作； ⑷组织学习有关学校的实践经验； ⑸参加区首届班主任基本功大赛； ⑹参与区班主任实训基地活动； ⑺指导班主任积累经验，形成文集； ⑻坚持每月一次班主任例会交流制度； 3、学生队伍 以提高学生自我管理、自我教育、自我完善能力为宗旨。 ⑴学生干部队伍建设：主要以不定期开展学生干部培训活动的形式，提高小干部的工作能力和综合素养。 ⑵值日队伍建设：坚持培训制度；实行轮值制度；落实责任制度；加强督促制度；推进评比、公布制度；试行绩效考核制度。 ⑶学生队伍建设：以《班级日志》为载体，让学生主动参与班级管理工作，树立起小主人翁意识，提高自主管理的能力和丰富评价内容与手段。 （二）落实常规工作 1、养成教育 学习落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《山阳中学学生一日常规》以及学校的各种规章制度，对学生分阶段进行行为规范的养成教育和训练，使学生养成良好的行为习惯，使学校形成良好的校风，确保学校在上海市行为规范示范校新一轮评审中圆满成功。 2、卫生制度 坚持一日三扫、每周一大扫的卫生制度，落实教室、包干区卫生责任承包制度，从个人卫生着手，培养学生良好的卫生习惯，同时也为师生们创造良好的工作和学习环境。 （三）开展主题教育 以建党90周年和辛亥革命100周年为契机，践行“崇文通理，成就人生”的教育理念，丰富主题教育活动。 1、法制安全教育 树立安全第一的思想，加强安全宣传教育。注重饮水、食安全；交通安全；活动安全等校园安全管理；采取各种有效措施，积极预防，保障学生安全与健康，维护校园正常的教育秩序。 增强法律意识和法制观念，增强学生遵纪守法和依法自我保护的意识，利用法制教育报告会、政治课、午会课、班会课、校会、国旗下讲话等形式，进一步落实普法工作。 坚持“爱心工程”工作，做好行困生的帮教管理，杜绝在校学生违法犯罪事件的发生。 2、学科德育工程 实践学科德育渗透教育与农村信息化推进工作整合研究，充分发挥语文、历史、品社、生命、政治等学科自身的特点，通过培训、研讨、比赛等形式，强化本校的学科德育建设，争取达到区德育示范课和精品课的要求，并在区级层面上获得荣誉，体现区“两纲”教育试点校的风采。 3、“三位一体”工作 进一步完善学校家庭教育指导工作网络，通过邀请市、区学校家庭教育指导方面的专家，举办家长学校讲座；定期召开形式多样的家长会和各级家委会会议；如期举行家长开放日活动等形式，提高家庭教育指导工作的效果，形成社会、学校与家庭教育的合力。 充分利用共建单位的丰富资源和校外德育教育基地，融合社会实践活动，联合社区教育，进一步形成德育教育的合力。 4、重视家访工作 要求以不同形式与家长交流达到100%以上，做到定对象、明目标、重效果、有记录。让家访真正成为学校校本德育工作的有效抓手之一。 5、加强心理健康教育 以《上海市心理健康教育三年行动计划》为指针，以心理健康教育课程化为基础，以“温馨教室”建设为抓手，加强学校心理健康教育工作的实效性。 ⑴坚持常规辅导、矫治和辅导场所的固定化，有计划、有步骤地开展心理咨询，发展、完善、深化和构建心理健康教育新模式，为新一轮达标验收开好局。 ⑵提高心理辅导教师的，保障心理健康教育开展。 做好教师心理健康教育的培训，增强教师的心理健康教育观念 6、“温馨教室”建设 新学期继续加强温馨环境布置，开展“温馨教室”系列评选活动，参加区“温馨教室”叙事故事比赛，并争取成为区新一轮“温馨教室”示范校。 7、重视德育科研 加强学校特色化工作实践研究和其他德育课题研究，努力做到年年有德育课题