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《跨越百年的美丽》作业设计 课前预习作业：预计完成时间15－30分钟 1.学会“埃、伦”等生字，正确书写“冶炼、溶解、沉淀”等词语。 2. 正确、流利、有感情地熟读课文。 3.初读课文，了解居里夫人的事迹，初步理解课文内容，研读“美丽”表现在哪些方面。 4.找出自己难以理解的含义深刻的句子，提出自己不懂的问题在课上交流。 设计理念:这是一篇议论性比较强的写人散文，文中有不少难懂的句子，我设计这些作业，是让学生在会读生字词，理解词语，读懂内容的基础上才能更好地理解内容，因为有的句子含义深，学生不易理解，所以要求学生找出不懂的句子，提出不懂的问题，使学生在课堂中更有听课的目的，学得懂理解得透。 课中随堂作业：预计完成时间15－30分钟 思考并解答：居里夫人的“美丽”表现在哪些方面？“跨越百年”是什么意思，为什么居里夫人的美丽能跨越百年？ 通过课文的学习你觉得居里夫人是怎样的人，具有怎样的品质和科学精神？从哪些词句中体会出来的。 体会含义深刻的句子，如：“这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。一、把词语补充完整。人声（ ）沸 （ ）然无声 （ ）有成效 一如（ ）往、缩句1.玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。2.她白净端庄的脸庞显出又略带淡泊的神情。3.一位年轻漂亮、神色庄重又略显疲倦的妇人走上讲台。、读句子，说说你从中体会到什么。（1）这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。___________________________________________________________（2）这种可贵的性格和高远的追求，使玛丽?居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。___________________________________________________________（3）她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。___________________________________________________________ 四、读课文，回答问题（1）“卓”字用音序应查（ ）；用部首查字法应查（ ）。（2）“这点美丽的淡蓝色的荧光”指的是（ ）。（3）“玛丽.居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成对人生意义的发现。”中“伟大自然发现”指的是（ ），而玛丽居里发现人生的意义是（ ）。（4）请把这段话中你最喜欢的一句话画上横线，并把你的体会写下来。（）居里夫人在科学事业上贡献了一生，她美丽健康的容貌隐退，变得眼花耳鸣，浑身乏力。你觉得这样值得吗？请谈谈你的看法。（）读了短文，你是怎样理解“美丽”的？课文中美丽表现在哪些方面？居里夫人在恶劣的环境中夜以继日地工作，可能会遇到什么样的困难和挫折？请你发挥想象写下来，写一段居里夫人艰辛工作的场景。