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第2讲 │ 要点探究 B [解析] 本题考查对古代选官制度本质的理解。魏晋南北朝时期,以累世家族为基础,采取了九品中正制,依据门第高低分为九品,按九品等级进行授官,故这里的 “品”指门第高低的家世等级。 第2讲 │ 要点探究 [教师备用习题] 第2讲 │ 教师备用习题 D [解析] 本题考查了中国古代的中央集权制度。唐代谏官主要评议皇帝得失,到宋代主要评议宰相是非,这反映了君主专制的加强,即说明了宋代君主专制的程度高于唐代。 第2讲 │ 教师备用习题 第2讲 │ 教师备用习题 B [解析] 本题考查学生从图片材料中获取信息解答历史问题的能力。宋代的地方行政机构设置为路、州、县三级,与题干图片相符合。另外,由图片中的“知州”、“通判”也可得出正确答案。 第2讲 │ 教师备用习题 第2讲 │ 教师备用习题 C [解析] 唐朝采取分科取士的做法,分为进士、明经等科,故C符合题意。唐朝科举制下,无论富家子弟还是平民子弟都能参加科举考试,故A的说法错误。八股取士和熟读四书五经是明代科举制的内容和规定,故B、D错误。 第2讲 │ 教师备用习题 单元总结提升 第一单元 │ 知识网络 知识网络 历史特征 第一单元 │ 历史特征 ? 一、 商周的政治制度 1.历史特征:血缘关系同政治隶属关系相结合,等级森严,带有浓厚的宗族色彩。 2.主要表现 (1)王位、爵位实行世袭制。 (2)地方管理实行分封制。 (3)王族内部实行宗法制。 ? 二、 古代中国的中央集权制度 1.历史特征 (1)皇权至上,凸现人治和专制色彩。 (2)中央集权和地方分权是中央集权的基本矛盾之一;斗争的趋势是中央集权不断加强。 (3)皇权与相权的矛盾是中央集权内部另一基本矛盾;斗争的趋势是皇权不断加强,相权不断削弱直至废除。 第一单元 │ 历史特征 2.主要表现 (1)专制皇权的不断强化:①秦朝创立皇帝制度,实行三公九卿制。②汉武帝重用身边工作的人,削弱相权。③唐朝实行三省六部制。④宋代增设参知政事、枢密使和三司分割宰相的行政、军事和司法权。⑤明朝废除丞相,权分六部;后来设内阁。⑥清朝设立军机处。 (2)中央加强对地方的控制:①秦朝,在地方上实行郡县制。②汉武帝实行“推恩令”等措施,解决王国问题。③北宋把地方财政权、行政权、兵权收归中央。④元朝实行行省制度,提高中央对地方进行行政管理效率。 (3)选官制度不断变化和完善。从先秦时期的世卿制度到军功制,从魏晋南北朝的九品中正制到隋唐科举制,延续到明清时期。 第一单元 │ 历史特征 时空定位 第一单元 │ 时空定位 第一单元 │ 时空定位 第一单元 │ 时空定位 第一单元 │ 时空定位 考向瞭望 第一单元 │ 考向瞭望 ? 瞭望一 专题归纳:辨析比较中国古代的分封制、郡县制和行省制 (1)比较 相同点:都是中国古代重要的地方行政制度;都是为了加强对地方的控制,巩固统治;都在一定时期内产生过积极影响。 不同点:盛行的时间不同,分封制为奴隶社会的行政制度,盛行于西周;郡县制盛行于整个封建社会;行省制确立于元,行至今;与中央政府的关系,分封制中的诸侯相对独立于中央政府,长官的权力可世袭;郡县、行省是中央政府下属的地方行政机构,其长官由皇帝与中央直接任免;影响不同,分封制曾在一定时期内产生积极影响,但其势力破坏了国家统一和社会安定;郡县制、行省制不仅在当时有效地加强了中央集权,维护了国家统一,而且经过后世的调整和补充,其积极作用愈益明显。 第一单元 │ 考向瞭望 (2)认识 ①由分封制到郡县制,主要反映官吏的任免原则由宗法血缘关系世袭到皇帝任免,这是历史的进步;由郡县制到行省制的变化,主要反映了行政区划的发展,反映了统一多民族国家的发展。 ②古代地方行政制度从分封制到郡县制,再到行省制,说明其形成和发展经历了一个从低级到高级不断发展的过程。 第一单元 │ 考向瞭望 郡县制在否定分封制的基础上得到确立和发展,使专制主义中央集权制度得到进一步巩固,维护了国家统一和民族团结,影响深远。行省制是以郡县制为基础,是秦朝以来郡县制度的继承和发展,是我国历史上政治制度和地方行政区域划分制度的一次重大改革。不仅加强了元朝的中央集权统治,也巩固了我国多民族国家的统一。 第一单元 │ 考向瞭望 [命题1] 湖南省素以“鱼米之乡”、“芙蓉王国”、“旅游胜地”驰名中外。鉴于湖南的重要地位,历代统治者都非常重视管辖这一区域,在周朝、秦朝和元朝时湖南分别隶属于 ( )
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