2012年高考历史高效提分复习第21单元-20世纪以来中国重大思想理论成果（新课标-人教版).pptVIP

第38讲 │ 要点探究 20世纪20年代，列宁提出“新经济政策”，毛泽东开创“农村包围城市，最后夺取城市”的道路，30年代罗斯福推行“新政”，90年代邓小平提出“社会主义也有市场”，倡导中国建立社会主义市场经济，这些反映出的共同问题是(　　) A. 社会主义和资本主义要相互学习借鉴 B. 社会主义和资本主义制度没有优劣之分 C. 这些历史巨人善于化腐朽为神奇 D．“实事求是”是世界性的人类智慧 第38讲 │ 要点探究 D　[解析] 本题中四个重大历史事件中的改革或革命，之所以能获得成功，关键在于措施符合本国国情和当时实际情况，这体现了“实事求是”的精髓。 第38讲 │ 教师备用习题 　　[教师备用习题] 1．20世纪50年代，毛泽东为探索社会主义建设道路所发表的主要著作有(　　) ①《论十大关系》　②《论人民民主专政》　③《新民主主义论》　④《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 A．①②　　　　　B．①④ C．②③ D．②④ 第38讲 │ 教师备用习题 [解析] B　本题为组合选择题，考查毛泽东的重要理论论著。《论人民民主专政》发表于1949年新民主主义革命即将胜利时，《新民主主义论》发表于1940年，所以②③与题干时间要求不符，答案为B。 第38讲 │ 教师备用习题 2．中国革命成功的关键在于把马克思主义普遍真理与中国社会具体情况相结合。下述毛泽东的革命斗争策略中，与此认识相吻合的有(　　) ①重视农村根据地建设　②重视调动农民的积极性　③重视共产国际的指导　④重视工农运动有机结合 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 第38讲 │ 教师备用习题 [解析] B　本题主要考查毛泽东思想的有关知识，属于中等难度题。毛泽东思想的活的灵魂，有以下三个主要方面：实事求是：即要理论联系实际，解放思想，用客观实践检验真理；群众路线：即一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去；独立自主、自力更生：即要把方针放在本国实际和本国人民力量的基点上，找出适合本国情况的前进道路。毛泽东思想是对马列主义的发展。和传统的马列主义相比，毛泽东思想更重视发动农民，主张中国革命不能走俄国式的以工人阶级为主力的城市斗争，必须以工人阶级为领导，以农民为主力，走农村包围城市的道路；由此可以看出，与此认识相吻合的有①②④。故B项正确。 第38讲 │ 教师备用习题 3．1938年10月，毛泽东在中共中央六届六中全会上所作的政治报告中指出：没有抽象的马克思主义，只有具体的马克思主义。他在这里强调的是(　　) A．少谈些抽象的主义，多研究具体的问题 B．马克思主义必须与中国革命的具体实践相结合 C．必须研究马克思主义产生的具体历史条件 D．马克思主义的立场和方法比基本原理更重要 [解析] B　本题考查的是毛泽东思想。从时间来看，1938年正处于毛泽东思想成熟过程中，也正是中国革命的进程中，毛泽东思想的突出特征就是马克思主义普遍原理与中国革命具体实际相结合的产物。因此，结合材料毛泽东在这里强调的一定是这一点，故而选B。 单元总结提升 知识网络 第二十一单元│ 知识网络 第二十一单元 │ 历史特征 一、三民主义的形成和发展 历史特征 1．三民主义的提出和实践 (1)历史特征：三民主义以民权主义为核心，倡导民族、政治和社会革命，成为辛亥革命的指导思想。 (2)主要表现：①1905年，孙中山创立三民主义。②辛亥革命推翻清王朝，建立中华民国，颁布了《中华民国临时约法》。 第二十一单元 │ 历史特征 2．旧三民主义发展为新三民主义 (1)历史特征：孙中山与时俱进，重新解释了三民主义，新三民主义成为国共两党合作的政治基础。 (2)主要表现：国民党“一大”重新解释了三民主义，国共两党进行第一次合作，展开了轰轰烈烈的国民革命运动。 二、毛泽东思想 1．历史特征：它是马克思主义中国化的第一次历史性理论成果，是中国共产党集体智慧的结晶，实事求是，群众路线、独立自主是其精髓。 2．主要表现：具有中国特色的“工农武装割据理论”，新民主主义理论，社会主义革命和建设理论。 第二十一单元 │ 历史特征 三、建设中国特色的社会主义理论 1．邓小平理论 (1)历史特征：它是马克思主义中国化的第二次历史性的飞跃，是中国共产党集体智慧的结晶，解放思想，实事求是是其精髓。 (2)主要表现：十一届三中全会上我党的思想路线、政治路线等拨乱反正，中共十二大提出“走自己的路，建设中国特色的社会主义”，邓小平“南方谈话”解决了“什么是社会主义怎样建设社会主义”。十四大明确了经济体制改革的目标，十五大确立邓小平理论为党的指导思想。 第二十一单元 │ 历史特征 2．“三个代表”重要思想 (1)历史特征：与马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承是马克思主义中国化的又一重