教学视导汇报2011.5【荐】.docVIP

务实管理，稳步提升教育教学质量 创新举措，扎实推进学校内涵发展 ——汶阳镇中心小学教学视导工作汇报 尊敬的各位领导： 上午好！ 首先我代表学校对各位领导莅临我校检查指导工作表示热烈的欢迎和忠心的感谢。 2011年对汶阳镇中心小学来说是极不平凡的一年，在党委政府和上级教育主管部门的关心下，汶阳教育实现资源整合，原七所小学合并成现在新的中心小学。目前，学校共有46个教学班，在校生2293名，教职员工119人。学校教育教学工作以党的十七届五中全会精神和科学发展观为指针，深入贯彻市教育工作会议精神，进一步提高学校的自主发展、自主创新意识，调整办学理念和发展方向，注重学校管理、队伍建设、课堂改革、学校文化等方面的内涵发展，全面提高教育教学质量。 现把我校工作向各位领导汇报如下： 一、立足校情，加强建设，切实提升管理层次。 1、更新观念，提高干部管理境界。 资源整合壮大了我校的管理队伍，如何适应形势发展需要，提高管理水平，是摆在我们面前的一个全新课题。我校注重强化领导干部的六种意识，即大局意识、责任意识、效率意识、质量意识、表率意识和争先意识。同时通过自我学习和外出赴宁阳、临淄等地参观考察学习，提高工作的主动性、积极性、创造性。校领导集体勤政廉洁，民主决策，科学规范管理，努力为教职工做好服务工作。 2、完善制度，实施学校网络化管理。 根据学校多年运行经验，学校管理实行了条块结合，各条线以处室为单位，每个板块以级部为单位，每个部分由一名分管校长负责实施开展工作。学校制定完善了科学、合理的管理制度，涉及教学、安全、餐厅、宿舍管理等诸方面，充分调动了教师们工作的积极性。学校加强过程监督，问题及时反馈，消除管理盲点，切实提高了管理效率。 3、合理评价，发挥考核激励作用。 学校重视教师考核管理工作，在充分尊重相关处室、年级组、教研组、广大教职工的意见基础上，严格完善了教师考核方案，加强了过程评价、日常评价、积累性评价，民主性评价力度，有效地激发了教师队伍的活力，极大地增强了教师的工作积极 性、主动性和创造性，从而全面地提高学校的教育教学质量。 二、加强学习，培养骨干，精心打造教师团队。 1、重视师德师风建设。 学校历来重视加强教师师德培训和敬业精神的培养工作，利用每周的例会、业务学习、春教春学春练等扎实开展教师读书教育活动，提高教师的师德水平，要求教师做到依法执教、廉洁从教、文明施教，严禁教师体罚和变相体罚学生，明确教书育人的使命感和责任感。学校通过评选师德标兵等做法，树立典型，宣传学习，营造正气，从而建设一支师德高尚、敬业爱岗的教师队伍。 2、加强现代教育技术培训。 以信息化带动教育现代化，已成为教育发展的趋势。传统的教学模式，教学方式和教学手段等各方面都发生了变革，对教师都是一种全新的挑战，对教师传统的教育观念、思维模式，形成巨大的冲击。我校教师年龄结构偏老，五十岁以上教师约总人数的50%。面对这种情况，学校采取多项措施，提高教师现代教育技术水平。 其一，分层培训，提高现代教育技术的运用与制作水平。我们采用分阶段、多渠道、多层次的培训方法，如集体学、个人学、一对一帮教等方式对教师开展多媒体计算机的基本理论、计算机的操作、班班通的使用和维护、教学资料的下载和上传、个人制作课件等培训。通过培训，全体教师都能使用和操作现代教育设备，形成了全员参与现代教育技术，全员研究现代教育技术，学校各项教育教学活动全面采用现代教育技术手段的局面。其二、多方面结合，运用技术提高教学效果，促进教师发展。我们注重现代教育技术与学科课程的结合，采取培训与竞赛、考核结合，充分调动受训教师的积极性，发挥广大教师的聪明才智，形成一种喜爱教育技术的氛围。 实践证明，从实有效地开展现代教育技术培训工作，不仅受到了教师的欢迎，而且实实在在地强化了教师现代教育技术的意识，提高了教师运用计算机进行教育资源的利用，形成了一支信息技术水平较高的师资队伍。??????????? 3、着力骨干教师培养。 一是扎实基本功训练，培养教学技能。我校持之以恒的抓好教师基本功训练，坚持注重实际，讲求实效，从 “三字（粉笔字、钢笔字、毛笔字）两话（普通话、简笔画）一技（信息技术）”入手，采取集中辅导与个人自学相结合，培训学习与实践锻炼相结合，定期竞赛和专项考核相结合的多种形式，科学推进，务求实效，提高了教师整体素质，为提高教学质量打下了良好的基础。 二是读书学习，提高理论修养。为提高教师理论水平，我们实施了教师读书带动过程，把读书与培训、教研相结合，做到制度上保证、组织上到位、行为上跟进。坚持开展教师“同读一本书”“读书沙龙”“教学论坛”等活动，让老师们交流读书收获，开阔教育视野。为了丰富教师的阅读量，我们还开展了“网络共读”活动，教师通过校园网站推荐好的教育教学文章，供全校教师阅读、交流。 三是课堂磨砺