【解析】甘肃省嘉峪关一中2013-2014学年高一下学期期中考试历史试题Word版含解析[ 高考].docVIP

嘉峪关市第一中学2013-2014学年第二学期期中考试 高一历史试卷 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，考试时间90分钟, 全卷满分100分。 第Ⅰ卷（选择题，共60分） 一、单项选择题：（本大题共40小题，每小题1.5分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）。 1．B． 【KS5U解析】考察古代中国的农业的耕作方式图1是松土工具——耒耜；图2是铁犁牛耕。这反映的是从刀耕火种到铁犁牛耕的中国古代农业的耕作方式的变化。． 【KS5U解析】考察古代中国经农业经济。公元前6世纪、铁制农具在中国骤然增加，而且从铁制农具的种类来看，都说明精耕细作农业生产模式日益完善。AB、C无从体现。． A．棉花开始在中国种植 B．资本主义萌芽已经产生 C．农民过着自给自足的生活 D．家庭手工业占据主导地位 【答案】C 【KS5U解析】考察中国古代手工业。根据所学知识，在明中叶以前，官营手工业长期居主导地位。 【KS5U解析】考察中国古代手工业根据题干提供的信息“明朝初期平川多种木棉花，织布人家罢缉麻”和所学史实说明棉花种植越来越广泛，正在取代麻布 【KS5U解析】考察中国古代的小农经济。“朱陈村”的生产结构，是我国古代农业和家庭手工业相结合的自然经济生产结构。 【KS5U解析】考察古代中国的手工业。上述几种随葬品中，“⑤珐琅彩”出现最晚，是在清朝时期；①丝织品早在4000多年前就已出现；②景德年间瓷罐与④哥窑瓷瓶都是宋朝时期的；③唐三彩是唐朝的。故应选B。 7.中国古代民营手工业超过官营手工业，占据主导地位是在（ ） A、西周 B、春秋战国 C、唐朝 D、明朝中叶以后 【答案】D 【KS5U解析】考察中国古代手工业的发展明中叶以后民营手工业超过官营手工业,占据全社会手工业生产的主导地位 【KS5U解析】考察中国古代手工业的发展从材料中：棉、御寒、生暖、老少贵贱无不赖之。从这些关键信息可以看出在当时棉布已经成为中国人民的主要衣料 【KS5U解析】考察中国古代的发展解答本题可以采用排除法学知识可知宋朝时市与坊的界限被打破，市分布在城中，而且城郊和乡村的“草市”也更加普遍，交易活动也不再受官府的直接监督了，由此分析可知符合史实，而与史实不合 【KS5U解析】考察重农抑商政策的影响材料学知识可知引文所述现象受重农抑商政策的影响的缘故，且是封建土地私有制发展的产物，也是重农抑商政策带来的后果，不利于商品经济和资本主义萌芽的发展，因此AB、C的表述都是对材料的正确评述。材料所述对于农业生产方式的转型，D项是错误的。 【KS5U解析】考察中国资本主义的萌芽。依据所学可知，明朝中后期，在丝织业发达的江南地区，一些手工业部门开始出现了资本主义性质的生产关系，称之为“资本主义萌芽”。故应选C。 12.明朝中后期，出现“末富居多，本富居少”，江南人口“昔日逐末之人尚少，今去农而改工商者，三倍于前”。这说明 A、自然经济解体 B、商品经济相对发达 C、社会贫富分化加剧 D、资本主义萌芽出现 【答案】B 【KS5U解析】考察中国古代商品经济的发展。解题关键应明确未是指工商业，本指农业， 【KS5U解析】考察新航路的开辟。依据材料中1492年、发现新大陆等信息可知，材料反映了哥伦布发现美洲后的情形， 【KS5U解析】考察荷兰资本主义的发展。17世纪，欧洲的资本主义经济得到较大的发展，各国之间的贸易往来日益增多。当时，世界各国间的贸易通道主要在海上，控制东西方贸易，称霸海洋，从事海外殖民掠夺。在整个17世纪，荷兰是世界上最强大的海上霸主，因此，被称为“海上马车夫”。 【KS5U解析】考察荷兰资本主义的发展。17世纪，资本主义东西方贸易，“三角贸易”是15到19世纪西方殖民掠夺的一个重要方式。读《三角贸易示意图》，其中航程B贩运的主要是 Ａ.枪支 Ｂ. Ｃ. Ｄ. 【KS5U解析】考察近代“三角贸易”航程B是从非洲到美洲的航程。由于美洲印第安人的大量死亡，美洲劳动力严重不足，于是大量的非洲黑人被贩运的美洲为奴。 【KS5U解析】考察中国民族资本主义的发展状况。从材料“不沦亡于敌伪铁蹄之下，而消灭于胜利后之压迫榨取也”可只是在抗战胜利后，这时对民族资本主义压榨最甚的莫过于官僚资本主义。故应选C。 18. 京师同文馆在1869年设置的课程内容包括：外文、代数学、物理、化学、医药、外国史地、航海测算、汉文经学等。据此可以得出的结论有 ①重视传授西方科学知识 ②旨在培养洋务所需人才 ③是中国教育近代化的体现 ④彻底否