文言诗文的朗读.pdfVIP

维普资讯 ：塑 顿与朗读节奏的划分是有区别的。应该加以注意。二 - ●一 是句子 中间的节奏划分要和语意一致 ，不能割裂词 语 ．如 “居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君” 一 句 ，读如 “居／庙堂之高／则忧其 民．处／江湖之远／ 茼 则忧其君”或 “居 ／庙堂 ／之高／则忧／其民，处／江湖／ 之远／则忧 ／其君”均可 ，但不能读成 “居／庙堂之高／ 磕 蓉 则／忧其／民，处／江湖之远／则／忧其／君”，等等。三是 ’ 一 盈 对某些难以确定停顿的句子，首先应借助注释、已有 暑 恻l _露 l碍誓●■■一 的语法知识或联系前后文弄懂句意．这样才不致读 破句 。如 “乃令符离人葛婴将兵徇蕲 以东”一句 ，意思 ?一 一 ：穗 是 “(陈涉)就命令符离人葛婴率领军队向蕲县 以东 一1 ’ 一 带进军”。弄懂 了句意，也就知道该如何划分朗读 节奏 了——全句是一个兼语和连谓套用 的复杂句 子 ，承前省略了主语 “陈涉”。“乃令”是全句的第一谓 语 ，应放在一起来读。 “符离人葛婴”是兼语，应连起 来读 ，“将兵”和 “徇蕲 以东”是连谓 (其 中 “徇蕲 以东” 口李玉乐 又是状语后置句)，中间应有停顿。用符号表示，就 (民勤县教育局，甘肃 民勤 733300) 是：乃令／符离人葛婴 ／将兵／4~蕲以东。四是读骈句 要求节奏整齐、鲜明．凡四字句皆两字一顿，其余按 意义划分节奏。相邻两组骈句之间，须作较长停顿。 关键词]古代诗文；朗读 ；读音；句读；语气 如：“日星／隐耀 ，山岳 ／潜形 ：／／商旅 ／不行，樯倾／楫 中图分类号]G633．3 (文献标识码]A 摧 。”五是五 、七 言诗和词 曲的韵脚要读出延长音 。 文章编号]1004--0463(2008)40(A)一0o54一Ol 如：“明月／几时／有?把酒／问／青天……”六是有些表 议论、推断、反问语气 的句子 ，前面常常有 “夫、若夫、 古人说 “书读百遍 ．其义 自见”。意思是在反复 朗 盖、其”等词语领起 ，朗读时这些词语后面应作停顿 。 中自能领悟文章的意 旨。虽然在实际教学中不可 如 “若夫／霪雨霏霏”“至若／春和景 明”“故／天将降大 i每学 习一篇文