抓好校本培训促进教师成才我校语文组教师建设的一点.pptVIP

* 抓好校本培训 促进教师成才———我校语文组教师建设的一点做法保亭思源实验学校 王大成 保亭思源实验学校语文教研组是一支自强不息、不甘人后，师德高尚，勤于奉献的师资队伍；更是学校教育教学、教研的中坚力量。现有教师共18人。其中高级教师3人，一级教师4人，二级教师11人。他们当中有特岗教师，有面向全国招聘的本科毕业生，有来自保亭县各乡镇的五所中学的乡村教师。年轻教师较多，他们业务不精，没有教学经验。建校半年来，面临诸多的实际困难，怎样建立一支作风正、业务精、素质高、教学过硬的教师队伍的问题，就摆在我们的面前。语文组根据学校的工作规划和部署，制定了一条行之有效地措施：抓好校本培训，为教师成才铺路。 我们主要抓好以下方面的内容为校本培训的突破口： 一、抓师德培训，加强教师的思想素质。 教师是立校之本，师德是立校之魂。为加强师德建设，创建一支思想素质高，团结协作，勤奋求实的队伍。我们以邓小平理论、“三个代表”的重要思想为指导，以《教师法》、《教育法》、《中小学教师职业道德规范》为依据，努力营造师德教育的良好氛围，健全规章制度。强化教师自我修养，树立正确的世界观、人生观、价值观、职业观。坚持教书育人，依法施教。建校的半年来，我语文组教师积极参加各种形式的师德学习活动。2009年9月12日、12月29日分别听取了著名专家李大圣和海口市英才小学校长兰祖军的讲座。2009年12月8日，组织教师到县委礼堂聆听了海南省师德教育巡回报告会。2009年12月31日组织教师参加学校开展的“讲师德、讲奉献、树形象”的师德演讲活动。此外，组织教师认真学习师德方面内容材料，收看关于全国模范教师孟二冬、郭力华等的先进事迹。要求教师认真撰写笔记和学习心得体会，并通过师德报告会、座谈会、研讨会、师德演讲赛、学习专栏等形式，加强学习与交流，让教师牢固树立“校兴我荣，校衰我耻.” 二、抓集体备课，促进教研意识和教研能力的提高 我组规定每周五下午第三节课为集体备课活动。要求各年级备课组长要带领本组成员做好教研工作，认真进行集体研讨、集体备课，确定每课的教学内容和重点难点，找出突破重点难点的方式方法。要求备课组要深入整合教育教学的资源，合理分工，统筹安排，科学运作，努力做到研中学，讨中学，教中学。在教学中提高，使教师具备较高教育理论修养，不断丰富和更新学科知识。 三、抓教研能力的培训，提高教师的科研素质 教研教学是学校的生命线。一个学校是否有生机与活力，要靠教研成果来体现。建校半年来，我组坚持抓教研能力的培训工作。上学期，我们听了学科带头人赵同向老师的关于“怎样写好教育叙事案例”的培训。学科组还针对怎样开展听评课、怎样开展教研进行了相应的指导。在抓好学校的课题“如何做好后进生的转化的工作”的同时，我组还要求各年级的备课组长要根据各年级的学生情况及教学实际，制定出自己的课题，深入研讨。如七年级备课组制定：“阅读课”研究与指导；八年级备课组制定的“怎样开展有效课堂教研活动”；九年级备课组制定的“怎样指导学生复习语文”活动。通过此举措有力地加强了教师的教研意识和能力。 四、抓基本功培训，促进教师教学技能的提高 我校年轻教师多， 尤其是语文组的年轻教师特多。为了提高他们的教学技能，我们组织教师参加了学校开展的教学技能培训活动。培训的内容有：1、语言表达基本功。2、组织教学的基本功。3、备课写教案基本功。4、现代教育技能培训，尤其是课件制作培训。 培训活动由学科带头人姜晓艳副校长主持，她根据教师职业基本功和专业基本功的特点和要求，对备课基本要求，写教案的要求、上课的基本要求作了相应的指导与培训。通过加大培训的力度，使教师掌握了教学的基本功。年轻的教师在教学中也有了逐步的提高，冯小妹、范连涛、周小丽等年轻教师在茁壮成长。 五、抓竞赛课活动，为教师成才搭建平台。 为了促进青年尽快成长，我们以教育教学竞赛为突破口，加强对青年教师的培养。首先，建立导师制，实行“新老结对”活动，强化骨干教师的指导作用，通过传帮带，使教师能担当重任。其次，在业务上把青年教师的培训当做教学重点工程来抓，安排培训的师资、内容、目标，培训坚持理论与实践相结合。教学上，举办形式多样的赛课活动，让青年人成才。我语文组近一学期来，共有12位教师承担了科组观摩课、优质课、示范课、专题课等。赵同向老师上学科带头人观摩课，王大成老师上骨干教师示范课，秦伦老师上青年教师汇报课，付丹老师上新课改教研课。科组还组织教师听县级语文课堂教学大赛，及海大周末流动师资培训班的教学教研活动。此外，冯小妹老师参加了我校送课下乡活动。通过赛课活动，大家互相交流，相互学习，取长补短，促进教师改进教学方法，优化教学结构，提高教学效益。 天道