分式与不等的复习.docVIP

龙文教育学科导学案 课 题 分式和不等式 学习目标与 考点分析 学习重点 重点： 难点： 学习方法 探究法、分析、对比、归纳总结 学习内容与过程 回顾所学，强化旧知 师生互动，夯实基础 例 例 例3、不等式组的解集是x＜m－2，则m的取值应为_________。 x的不等式组无解，试判断方程 的根的情况。 例5、将4个数a，b，c，d排成2行、2列，两边各加一条竖直线记成，定义 ＝ad－bc，上述记号就叫做2阶行列式．若＝6，求x的值。 例6、化简分式，并从-1≤x≤3中选一个你认为合适的整数x代入求值． 练习： 1、先化简，再求值：，其中a是方程x2-x=6的根． 若关于x的不等式组有实数解，则a的取值范围是　　． 若关于x的不等式的解集为x＜2，则a的取值范围是　　． 对于正数x，规定，例如：，，则 ． 解：∵当x=1时，； 当x=2时，，当时，； 当x=3时，，当时，…， ∴，…， ∴， ∴． 故答案为：2011.5． 读一读：式子“1+2+3+4+…+100”表示从1开始的100个连续自然数的和