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浅谈和谐社会的哲学基础 ——结合中国共产党构建社会主义和谐社会的方针与政策 李冬言 电子信息工程学院 通信工程专业C班 091041313 内容提要： 关键词：和谐社会 马克思主义哲学 一、和谐社会的精神维度 胡锦涛总书记在省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班上的讲话中指出：“一个社会能否和谐，一个国家能否长治久安，很大程度上取决于全体社会成员的思想道德素质。没有共同的理想理念，没有良好的道德规范，是无法实现社会主义和谐的。要切实加强社会主义先进文化建设，不断增强人们的精神力量，不断丰富人们的精神世界。”总书记的这番讲话，指明了精神文化建设在构建社会主义和谐社会中的重要地位和作用。更深刻地表明：社会主义和谐社会的建设，不仅需要经济建设和政治建设的维度，精神建设的维度也是至关重要的。随着社会主义民主建设的不断深入和社会主义经济建设的飞速发展，人们也愈发重视精神文化建设了。 （一）和谐根本——人文关怀 和谐社会的人文关怀是时代发展的要求。追求人文关怀也是人自我发展的内在需要。经济的发展，社会的进步，振奋了人们的精神，增强了人们创造新生活的信心，激烈的竞争、复杂的利益交织和层出不穷的棘手问题，也使人们变得越发焦躁和不安。不得不承认，“物质至上”和“精神失落”是伴随工业文明发展的一股暗流，特别是资本主义在物质财富猛增的同时，造成了价值理想的缺失、“心灵的漂泊”、“意义的失落”和“道德的沦丧”。而建设和谐社会，就是想呼唤文化的人文关怀。 不仅如此，“以人为本”的思想也是植根于人是历史的主体这一客观事实之上的。离开了人有目的、有意识的自觉参与，社会的一切活动，无论是实践活动还是精神活动，甚至人类社会的进步和历史的创造都是不可能的。所以正如马克思进一步指出的那样：因为人的本质是人的真正的社会关系，所以“人在积极实现自己本质的过程中创造、生产人的社会联系、社会本质”。 在《共产党宣言》中，马克思就开宗明义地说：“过去的一切运动都是少数人或为少数人谋利益的运动。无产阶级的运动是大多数人的、为绝大多数人谋利益的独立运动。”这明确地昭示了马克思主义是为人民谋利益的主义。而中国共产党在实现马克思主义中国化，构建社会主义和谐社会的过程中就必须要坚持贯彻，为民谋利的原则。 继十六届四中全会提出构建社会主义和谐社会的重大命题后，2005年12月，中央经济工作会议又提出了“坚持以人为本，努力构建社会主义和谐社会”的发展思路。坚持以人为本，本质上是要把关注的目光从片面追求物质的增长和财富的积累，逐渐转移到促进人的全面发展尤其是精神发展上来。而和谐社会对人的价值和自由的尊重，本身就是一种人文关怀，尤其表现在人人平等的基础上对贫弱者的关怀和照顾以及对社会公平，执法公正等方面工作的不断加强与改善。 比如就在今年5月2日主持召开的国务院常务会议中，通过了《社会保障“十二五”规划纲要》，确立了扩大社会保障的范围，实现基本养老、基本医疗保险保障人群的基本覆盖；加强社会救助体系建设，大力发展社会福利和慈善事业等内容，都是国家对人民关怀的充分体现。 （二）和谐基石——心灵和谐 人类所有的活动都是受到人心支配的。所以和谐的社会应当是心灵和谐的社会。光“和谐”二字看起来就令人心驰神往了。因为它包含了生活中许多美好的情愫。它可以是一种沟通，一种亲近，一种和睦；它也可以是一种理解，一种鼓励，一种相逢一笑，尽释前嫌。总之，和谐应该是一种心灵的境界，是衣食无忧、安居乐业的人们更高层次的追求。 在社会意识结构中，社会思潮属于社会意识形态的范畴，是社会意识的一种综合表现形式。而当前社会，有三大思潮影响着我们的生活：一是虚无主义，心灵就像沙漠一般；而是享乐消费主义，这种人肯定是非常自私的；三是技术崇拜。而这三种思潮显然是我国“健康思想发展”中的噪音、杂音，是应当要坚决抵制的，所以在构建和谐社会的过程中，我们要积极探索社会主义意识形态发展的基本规律，正确辨析各种社会思潮，取其精华去其糟粕，在批判中借鉴，在借鉴中批判，使马克思主义在各种思想文化的相互激荡中，增强生命力，并在实践中不断发展。 在党的十七大报告中要求：“加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导，用正确的方式处理人际关系”。研究新形势下教育的内化方式，开展心理分析、心理咨询，提高教育效果，是新的历史时期思想政治工作方法发展的重要方面。 比如新疆维吾尔自治区政研会在2012年开展思想政治工作“基层建设年”活动的内容中涉及到：促进社会主义核心价值体系进教材、进课堂、进教室和学生头脑；深入开展“热爱伟大祖国，建设美好家园”主题教育活动。广泛采用报告会、百姓宣讲、网上访谈，征文歌咏、微博评论、制作宣传栏、编发通俗读物等多种形式，大力开展“科学跨越、后发赶超”宣传教育活动等。 （三）和谐归旨——和而不同 和谐社