浅谈如何培养学生的创新能力.docVIP

浅谈如何培养学生的创新能力 创新，就是要求学生在学习知识的过程中，不拘泥书本，不迷信权威不墨守成规，以已有的知识为基础，，独立思考，大胆探索，别出心裁，积极提出自己的新思想、新的观点、新的思路、新方法的学习活创动。数学创新能力是一次以一般学习能力为基础的提高和飞跃。那么，在新课标理念下，怎样培养学生的创新能力呢？ 注重实践，激发学生的创新能力 实践是创新的摇篮，是一个综合训练学生的创新能力的过程。通过学生动口、动手和动脑的操作实践过程，提高了学生解决问题的能力，巩固和发展了学生的创新能力。 如，教学三角形面积计算时，让学生拿出课前准备的各类三角形动手剪一剪，折一折，使三角形转化为已学图形，推导出其计算公式，有了平行四边形面积的推导经验，这时学生思维活跃，兴趣盎然，边操作边思考，通过不断探索、操作和老师的点拨，想出的方法很多。学生有的用“倍拼法”，有的用“剪拼法”，有的用“折拼法”等，显然都是学生创新的表现。通过动手操作，学生很快理解了题意，同时也鼓励了学生要重视动手操作的过程，养成实践操作的习惯，从不同角度去发现问题，解决问题，不断培养自己的创新意识。 注重一题多解，拓宽学生的创新能力 一题多解有利培养学生思维的灵活性，使学生充分运用学过的基础知识，从不同的角度观察问题、思考问题，从而开拓学生的思路，使学生的逻辑思维能力得到进一步的发展，最终将全面提高学生的数学素质。总之，课堂教学是培养学生创新能力的主阵地，教师必须转变观念，在教学意识上要重视创新欲望的诱发，教学方法上要有利于学生创造性思维的训练发展，充分发挥学生的主体作用，把培养学生的创新思维落到实处。我们才能培养出新一代的创新人才。