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高中篮球行进间传接球教学设计 作者：尤 峰 文章来源：转载 南通市小海中学 一．指导思想本课贯彻健康第一的指导思想，以学生为本，激发学生的篮球兴趣，发展学生的传接球技能，培养学生的探究合作和积极评价的能力。使学生在得到知识的同时得到快乐，身心得到全面和谐地发展。 篮球传接球是进攻队员在场上相互联系和组织进攻的纽带，是实现战术配合的具体手段，。本节课的重点为传接的准确性，难点为侧身跑中跨步接球，迈步传球动作协调连贯。尤其提高身体的灵敏、协调、速度素质 学 习 目 标 1．掌握行进间传接球及其组合运用技术，提高快速移动中支配球的能力。 2．增进空间感觉和移动中的身体平衡感，发展速度、灵敏、弹跳力等体能。 3．表现出顽强拼搏的品质和团结协作的行为。 学习 内容 篮球： 重点 难点 重点：跨步接球、迈步传球　　 难点：跑动协调、支配球能力 程序 学习内容 教师指导 学生活动 组织与要求 常　规　导　入（2分钟） 课堂常规 1．集合整队，检查人数 2．向学生问好！ 3．讲解本课的目标、内容和安全事项 4．安排见习生 1．精神饱满而专注 2．向教师问好！ 3．思考定位自我课堂学习目标 4．见习生随堂听课 队形：成四列横队 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 要求：注意力集中，快、静、齐 准　 备　 部　 分 8 分 钟 1．一路纵队绕篮球场进行慢跑热身 2．圆上传抢游戏 游戏方法：6~8围成圆，3~4人堵截。圆上同学用各种方法传球，圆内同学封堵截获，并与被截获传球者依次交换。 3．徒手操 1．组织学生绕球场慢跑，打手势指挥练习 2．讲解游戏方法，组织分组练习 3．带领学生做徒手操 1．绕球场慢跑，看手势快速反应 2．参与游戏练习，执行游戏规则， 3．按节拍认真完成徒手操 组织：成一路纵队绕场跑 　 ****** 组织：分组游戏 要求：传球积极隐蔽，堵截迅速及时 组织：绕场站立 程序 学习内容 教师指导 学生活动 组织与要求 基　　本 部　　分 32 分 钟 一．学习行进间传接球：跑动中迈步双手传球迎接球，手触球后引缓冲 1．圆上跑动传接球 2．两人行进间双手胸前传接球 3．三人行进间传接球 4．两传接一抢断 讲解与示范，组织以下练习： 1．组织分组练习圆上传接球，教师巡回指导，语言提示 2．组织全场两人一组的行进间传接球练习，在巡视中提示技术动作 3．讲解与示范，组织三人间传球，提示学生跑动积极，控制好重心 4．组织半场传抢练习，要求从消极到积极抢断 模仿示范动作做练习 1．练习圆上跑动传接球，按顺时针跑动传接球 2．与同伴在侧身跑动完成传接球 3．依次进行三人传接球练习，相互喊出声音，提示传球的到位程度 4．认真积极的完成素质练习 组织：分组练习 要求：快速传接球，传球准确到位 组织：两人或三人一组进行练习 要求：迈步传球，跨步接球　 体能练习 １．立卧撑 10×3组 ２．抱膝跳 10×3组 1．示范并说明方法 2．组织练习，针对不同学生提出不同要求 1．模仿练习 2．针对自身情况增减练习次数 组织：散点练习 结 束 部 分 3分钟 1．整队与放松 2．结合学习情况进行评价总结 场地 器材 篮球场２片 篮球２５个 平均心率 １３０次／分 练习密度 ４０％左右 课后 小结