高职《高级护理》专业教学计划.docVIP

护理专业(三年制)教学计划 一、培养目标 护理学专业的基本任务是贯彻党和国家的教育方针和卫生工作方针，培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展，具有一定护理专业知识，具备熟练的护理操作技能，能从事临床护理工作和护理保健工作以及初步开展护理科研能力的应用型专门人才。 二、人才培养规格要求和知识、能力、素质结构 1、学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，热爱祖国，树立正确的世界观、人生观、价值观，具有革命人道主义精神，救死扶伤，全心全意为人民健康事业服务的良好思想品质和职业道德。 2、在高中文化知识基础上，掌握护理专业必需的基本理论、基本知识和基本技能，具有较强的专业知识以及分析问题与解决问题的能力。具体要求是： （1）能以护理对象为中心，运用护理程序的工作方法，对病人实施整体护理并进行效果评价。 （2）能熟练操作临床高新医疗仪器，并能处理疑难病例的护理技术问题。 （3）能运用预防保健知识，向个体、家庭、社区提供保健服务，进行健康指导。 （4）具有一定的护理管理能力和开展护理科研的能力。 （5）能基本达到教育部高职高专英语应用能力A级水平和上海市高等学校计算机一级水平。 三、招生对象、修业年限 1、招生对象：高中毕业生 2、修业年限：三年 四、课程设置、时间分配 （一）课程设置与课程简介 必修课 修课 门数 教学时数 占教学时数% 理论课 实验（实习）课 理论课：实验（实习）课 公共基础课 6 522 28.4 450 72 6.3：1 专业基础课 9 558 30.4 392 166 2.4：1 专业课 10 684 37.3 480 204 2.4：1 选修课 4 72 3.9 64 8 8：1 合计 29 1836 100 1386 450 3.1：1 （三）时间分配 学年 教学时间（周） 考试 入学（军训）教育和就业指导 机动 假期 总计 讲授、实验（实训） 毕业实习 Ⅰ 36 2 1 1 11 51 Ⅱ 36 2 1 11 50 Ⅲ 40 2 1 1 3 47 合计 72 40 6 2 3 23 148 五、教学进程表 　 顺序 课 程 按学期分配 学 时 数 按学年及学期分配 考 考 总 讲 实 一学年 二学年 三学年 　 　 　 　 　 1 学期 2 学期 3 学期 4 学期 5、6 学期 试 查 计 授 验 18周 17周 1周 18周 18周 40周 必修课 1 政治 2 1 72 72 36 36 教 全 脱 产 实 习 一 年 内科 8W 外科 8W 妇产科 4W 儿科 4W 门急诊 4W 社区 4W 特色 4W 精神科 2W 手术室 2W 2 英语 3 1、2 162 162 54 54 54 3 语文 1 36 36 36 学 4 体育 1、2 72 72 36 36 5 计算机应用 2 108 54 54 108 见 6 医用化学 1 72 54 18 72 7 医学生物学 1 36 28 8 36 习 8 解剖组胚学 1 108 60 48 108 9 生理学 1 72 54 18 72 一 10 生物化学 2 54 36 18 54 11 病理学 2 72 54 18 72 W 12 病原生物学 2、3 90 60 30 70 20 13 药理学 3 72 54 18 72 14 营养学 3 18 18 18 15 健康评估 3 72 54 18 72 16 基础护理学 3 2 162 82 80 40 122 17 内科护理学 4 126 102 24 126 18 心理和精神护理 3 36 28 8 36 19 儿科护理学 4 54 46 8 54 20 外科护理学 4 108 84 24 108 21 妇产科护理学 4 72 54 18 72 22 社区护理 4 18 10 8 18 23 急救护理学 4 18 10 8 18 24 老年护理学 4 18 10 8 18 25 预防医学 3 36 28 8 36 选修课 1 文献检索 4 18 10 8 18 2 人际沟通 3 18 18 18 3 护理管理学 4 18 18 18 4 护理技术