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高考专题训练――质点的运动1.一筑路工人在长300米的隧道中，突然发现一辆汽车在离右隧道口150米处以速度vo=54?千米/小时向隧道驶来，由于隧道内较暗，司机没有发现这名工人。此时筑路工正好处在向左、向右跑都能安全脱险的位置。问此位置距右出口距离是多少?他奔跑的最小速度是多大???(命题说明：知识点——位移、速度和匀速直线运动；训练目的——考查知识点的灵活运用)??2.在宽L的平行街道上，有以速度v鱼贯行驶的汽车，已知车宽为b、车间距为a，如右图所示?。??行人要以最小速度安全穿过车道所用时间为多少?这个最小速度是多大?此行人沿直线穿过街道所用时间为多少???(命题说明：知识点——同第1题；训练目的——考查运用数学知识分析极值问题的方法和对?运动学知识的综合运用能力)??3.一质点由A向B做直线运动，已知A、B相距s，质点初速度vo、加速度a，若将s等分成n段，质点每通过距离时加速度增至，求质点运动到B点时的速度。??(命题说明：知识点——匀变速直线运动的规律；训练目的——考查熟练、灵活运用匀变速?直线运动速度公式和位移公式的能力。)??4.如右图所示，小车内有一光滑斜面，当小车在水平轨道上做匀变速直线运动时小物块A恰好能与斜面保持相对静止，在小车运动过程中某时刻(此时小车速度不为零)，突然使小车迅速停止，则在小车停止过程中，小物块A可能　　　?(　?)??A.沿斜面滑下??B.滑斜面滑上去??C.仍与斜面保持相对静止??D.离开斜面做曲线运动??(命题说明：知识点——牛顿运动定律和运动学的基本规律；训练目的——掌握受力分析、牛顿第二定律和运动学规律的综合运用与分析方法)??5.下雨时，雨点竖直下落到地面，速度约10米/秒。若在地面上放一横截面积为80平方厘米、高10厘米的圆柱形量筒，经30分钟，筒内接得雨水高2厘米。现因风的影响，雨水下落时偏斜30°，若用同样的量筒接雨水与无风所用时间相同，则所接雨水高为　　　　???厘米。??(命题说明：知识点——运动分解知识；训练目的——培养学生克服思维定势影响，正确分析物理情景的品质)??6.如右图所示，处于平直轨道上的A、B两球相距S，同时向右运动，其中A做匀速运动，速度为v，B做静止开始加速度为α的匀加速运动，则A、B只能相遇一次的条件是什幺?能相遇两次的条件又是什幺???(命题说明：知识点——匀变速直线运动规律；训练目的——考查学生解决两物体追及问题的分??析和思维方法)??7.两辆完全相同的汽车沿水平直路一前一后匀速行驶，速度均为v0，若前车突然以恒定加速度??刹车。在它刚停止时，后车也以相同加速度刹车。若前车刹车行驶距离为s，要使两车不相撞，则两车匀速行驶时的车距至少应为　　　??(命题说明：知识点——匀变速运动规律、v～t图像；训练目的——考查学生运用公式法或图像法分析解决追及问题的能力。)??8.为了测定某辆轿车在平直路上起动时的加速度(轿车起动时的运动可近似看作匀加速运动)，某人拍摄了一张在同一底片上多次曝光的照片(如下图所示)，如果拍摄时每隔2s曝光一次，轿车车身总长为4.5m，那幺这辆轿车的加速度约为　　　(　?)????A.1m/s　　　?B.2m/s　　　?C.3m/s　　　?D.4m/s??9.某同学用一个测力计(弹簧秤)、木块和细线粗略地测定木块与一固定斜面间的动摩擦因数μ，设此斜面倾角不大，不加拉力时，木块在斜面上静止。(1)他是否要用测力计称出木块的重力(答“要”或“不要”)?(2)写出实验的主要步骤。(3)推出求μ的公式。??(8.9题命题说明：知识点——测匀加速直线运动加速度，打点计时器工作原理，匀速直线运?动的动力学特点；训练目的——考查学生对上述知识点进行知识迁移、灵活运用所学知识处理实际问题的能力。)??10.(1)如下图所示，一质点自倾角α的斜面上方的O点沿一光滑斜槽从静止开始下滑，要?使质点以最短时间滑到斜面上，则斜槽放置时与竖直方向的夹角β应为多大?(2)若该斜槽放置在一竖直平面上的圆周上，圆半径为r，斜槽上端固定在圆的最高点p，另一端分别在圆周上A、B、C点，且PA、PB、PC与竖直直径夹角分别为θ1、θ0、θ3，试证：一质点沿PA、PB、PC从静止开始滑动到A、B、C所用时间相等(如下图所示)。(3)利用(2)中的结论讨论本题中的问题(1)，并求出最短运动时间tmin????(命题说明：知识点——匀变速运动规律、牛顿运动定律、极值的数、理解析方法；训练目的——熟练运用各种数、理方法，掌握一题多解，培养学生思维品质的迁移能力)??11.一人骑摩托车追赶距他h=400m处的平直公路上正以vo=54km/h速度匀速行驶的一辆汽车，当摩托车与汽车相距d=500m时，此人开始