2014届高三历史课时跟踪复习学案：第9课《清末新政》.docVIP

第9课 清末新政 学案 （总第19课时） 【学习目标】 知识与技能目标： 通过对本课内容的教学，学生了解并掌握“预约变法”上谕；新政措施；五大臣出 洋考察；清廷预备立宪；《钦定宪法大纲》；皇族内阁等等 2、过程与方法目标： （1）比较辨异：清末新政与百日维新的措施之异同。 清末《钦定宪法大纲》与美国1689年《权利法案》对君权界定的差异。 （2）归纳整理：清政府先后推行洋务运动和清末新政的背景与目的。 （3）分析理解：从清末新政的举措与过程剖析其实质与必然结果。 3、态度、情感与价值观： 通过教学，使学生认识到 （1）清末新政是清政府迫于形势，为巩固统治而推行的又一次自救运动。新政的措施在一定程度上促进了资本主义的发展，取得了相应的成效，有利于中国近代化的进程。 （2）“预备立宪”的有名无实和“皇族内阁”的政治骗局，暴露了清政府假宪政真集权的真面目，从而使它大失民心，不可避免走向穷途末路。 【学习重难点】 重点：清末新政的主要内容及其历史影响。 难点：如何合理评价新政措施及其作用。 【学习要点】 一、清末新政的历史原因◆： 二、清末新政的举措以及历史影响★： 【学后反思】 第9课 清末新政 练习 （总第20课时） 1． 1901年1月，清廷发布上谕：“世有万古不易之常经，无一成不变之治法。……盖不易者三纲五常，昭然如日星之