2014届高三历史课时跟踪复习学案：第19课《民国初年的社会与政局》.docVIP

第19课 民国初年的社会与政局 学案 （总第47课时） 【学习目标】 知识与技能目标： 通过对本课内容的教学，学生了解并掌握基本史实，比如社会习俗变革、二次革命，护国运动，北洋军阀的割据混战。 2、过程与方法目标： 通过讲述法系统讲解二次革命与护国运动等重大史实，培养学生深入分析重大历史问题的能力。 3、态度、情感与价值观： 通过教学，引导学生认识到辛亥革命虽然失败，但是民主共和观念已经深入人心，正是因为袁世凯对内独裁，对外卖国的行为严重违背了这种进步的历史潮流，所以才会爆发二次革命、护国运动等。 【学习重难点】 重点：二次革命和护国运动的过程及其历史影响。 难点：二次革命和护国运动先后反袁，为何一败一成。 【学习要点】 一、社会习俗的变革★： 1、原因： 2、主要表现： 二、二次革命与护国运动★ （一）二次革命 1、原因：袁世凯一上台，就开始架构北洋政府的政治布局。 对内独裁——暗杀宋教仁；对外卖国——善后大借款 2、经过： （二）护国运动 1、原因：镇压二次革命后，袁世凯继续实行专制独裁，拒绝民主共和 2、经过： 三、军阀割据◆ 1、原因：（1）内因：是相对对立的地方性农业经济产物； （2）外因：是帝国主义列强在中国争夺权益的反映。 2、割据局面的出现： 袁世凯死后，群龙无首，出现了权利空白。北洋军阀集团内部开始分裂，其他地方军阀也各树一枝，于是出现