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“经验学习圈理论”在专科护士技能培训中的应用 安徽省立医院 230001 魏春苗 穆 燕 殷 艳 库伯的 “经验学习圈理论”由于遵循成人的学习规律，在欧、美发达国家被广泛接受和认 同，成为了现代管理培训课堂组织的理论依据。专科护士培训属于成人教育，对于起点较高的 专科护士来说，在技能培训中，只有依据合理的学习模式，充分调用成人自身的学习资源，使其 在参与互动中自觉或主动学习，方能事半功倍。在2011年手术室专科护士技能操作带教过程 中，科室带教老师以“经验学习圈理论”为支持，并采取与之相匹配的教学模式，与采取传统带 教方法的2010年(首届)相比，取得了明显的学习效果。 【沟通技巧，使！ 泵理，将每一卿 ：，从而使学员1 受和抽象概念1 ：术室T住幺圣联 中-独WltK厅yL日匕羽 ：记忆的方法，使 ‘很强的目的性， 运用“知-信-行”模式带教手术室 实习护生标准预防的效果评价 福建省肿瘤医院手术室 350014 钟 玲 林平联 沈玲珊 “标准预防”是美国疾病控制中心1995年提出的一种医院感染预防策略，我国1999年引 入，并于2000年编入卫生部颁布的 《医院感染管理规范(试行)》中。标准预防是认定病人的 血液、体液、分泌物、排泄物均有传染性，须进行隔离，不论是否有明显的血液污染或是否接触 非完整的皮肤薄膜，因此它既防止血源性疾病的传播，也可预防非血源性疾病的扩散，必须采 取防护措施。“知信行”模式(knowledge，attitude,belief，practice)是改变人类健康相关行为的 模式之一，它将人类行为的改变分为获取知识，产生信念及形成行为三个连续过程，即知识- 信念-行为。