父母教育心理控制源在亲子沟通与子女社会适应关系中的调节作用.pdfVIP

JournalofZhengzhouUniversity(MedicalSciences) Nov． 2014 Vo1．49 No．6 · 797 · doi：10．13705／j．issn．1671—6825．2014．06．008 父母教育心理控制源在亲子沟通与子女社会适应关系中的调 节作用 叶青青¨，任婷婷 ，许 慧 1)郑州大学教育系 郑州 450001 2)华南师范大学心理系 广州 510631 #通讯作者 ，女 ，1989年 6月生 ，硕士 ，研究方 向：发展与教育心理学 ，E—mail：happyrtt@163．com 关键词 亲子沟通 ；社会适应 ；父亲教育心理控制源 ；调节作用 中图分类号 R395．6 摘要 目的：研究亲子沟通与子女社会适应的关系以及父母教育心理控制源在其中的调节作用。方法：采用 中学生社会适应性量表 (SAS—SSS)、青少年亲子沟通量表 (PACS)和子女教育心理控制源量表 (PLOC)对 398名 中 学生及其父母进行调查。结果：男生的 “心理优势”得分高于女生，初一学生的社会适应得分高于初三学生，核心家 庭儿童 的人 际适应性和心理弹性得分高于主干家庭 ，亲子沟通存在 问题 的程度得分低于主干家庭 (P0．05)。社 会适应 的4个 因子与亲子沟通 的开放性程度正相关 (r=0．253、0．330、0．193和 0．287，P0．05)，且 除人际适应性 外，社会适应 的其他 3个因子与亲子沟通存在 问题 的程度负相关 (r=一0．151、～0．151和 一0．102，P0．05)。层 次回归分析结果表明，父亲的教育心理控制源越偏 内控，亲子沟通对子女社会适应的效应就越大。结论：父亲的教 育心理控制源在亲子沟通对子女社会适应的影响中起负向调节作用 。 Moderatingeffectofparenting locusofcontroloffather in relationship betweenparent—adolescentcommunicationandsocialadaptability YEQingqing¨，REN Tingting ，XUHui’ 』)DepartmentofEducation，ZhengzhouUniversity，Zhengzhou450001 2)DepartmentofPsychology， South ChinaNormalUniversity，Guangzhou510631 Keywords parent—adolescentcommunication；socialadaptability；parentinglocusofcontroloffather；moderatingeffect Abstract Aim ：Toexploretherelationshipofparent—adolescentcommunicationandsocialadaptabilityandthemod— eratingeffectofparentinglocusofcontrolofparentsonthem．Methods：TheSocialAdaptabilityScale，Parent—Adolescent CommunicationScaleandParentingLocusofControlScalewereusedtoinvestigate398juniormiddleschoolstudentsas wellastheirparents．Results：Thementalsuperiorityofboyswassignificantlybetterthan thatofgirls，socialadaptabilityof studentsin gradeonewassignificantlybetterthanthoseofgradethree，children innuclearfamilyoutperformed on interper— sonaladaptabilityandmentalelasticitythanthoseinstem family，meantime，theirproblemsinparent—adolescentcommuni— cationwerelesstha