中等卫校人文教育的教学策略研究.pdfVIP

堕堡塾宣 TIMEEDUCATIoN November-December2008 N 0．11—12 中等卫校人文教育的教学策略研究 邢云 摘要：随着我国医疗卫生事业的迅猛发展，中等卫校教育越来越成为大家关注的焦点。本文以中等卫校的人文教育为研究对象， 详细分析了中等卫校人文教育的教学策略。希望本文的研究能够给中等卫校人文教育的教学实践提供指导，对于相关领域的理论研 究也能提供借鉴之据 。 关键词：中等卫校 人文教育 教学策略 中图分类号：G712 文献标识码：C 文章编号：1672—8181(2008)11-12-0287-01 1在通识教育课程的基础上，构建一种有关健康、社会和医生的 医学伦理的精神，是基于对病人病痛的了解开始。病人是身 人文科学课程体系 心合一的有机组成，疾病和精神有互动的关系。因此，有人说医 1．1共同性人文课程