2014届云南省芒市中学高三世界近现代史复习教案:第七节《春秋战国时期的文化》.docVIP

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  • 2017-08-09 发布于河北
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2014届云南省芒市中学高三世界近现代史复习教案:第七节《春秋战国时期的文化》.doc

云南省芒市中学高中历史上册 世界近现代史《第七节 春秋战国时期的文化》优秀教案 内容及其解析 1.内容:老子和他的辩证法思想;孔子的“仁”及其对教育和文化的贡献;战国时期的“百家争鸣”和墨子、孟子、荀子、庄子、韩非子;《诗经》,屈原和《离骚》,孟子和庄子的散文;艺术;天文和物理;名医扁鹊。 2.解析:本节内容集中介绍春秋战国时期的文化成就,具有专题史的特点。春秋战国时期,随着社会经济的迅速发展,阶级关系剧烈变化,封建制度逐渐取代奴隶制度,在这个剧烈动荡的社会背景下,春秋战国时期的文化取得了突出的成就,又具有鲜明的时代特点。教学中应特别注意本节内容同春秋战国时期社会政治、经济状况等旧知识的联系以及本节内容的内在联系,从宏观和微观的角度,帮助学生全面、准确、深刻地理解文化现象的本质。1.下面属于孔子思想内容的是 A.仁者,爱人  B.兼爱C.民贵君轻    D.无为2.屈原受到我国人民崇敬并每年纪念他,最主要是因为 A.他在文学上创造了新的文学体裁B.他主张政治上要变革 C.他的抗秦事迹D.他的爱国爱民精神简述春秋战国时期科学技术的突出成就,并说明当时科技发展的原因。春秋战国时期,封建经济得到初步发展,社会生产力水平进一步提高。这为科学技术取得突出成就奠定了基础,也对科学技术的发展产生了强大的推动力。例如,天文历法的不断发展和完善就直接服务于农业发展的需要。同时,具有朴素的唯物论思想成就的出现,如荀子的“人定胜天”的思想,也促进了科学技术的发展。简述春秋战国时期儒、法两家的政治思想观点,并指出他们在统治人民的方法上有什么区别。 答:儒家:孔子主张“以德治民”,反对苛政和任意刑杀;孟子主张“仁政”,认为“民贵君轻”。 法家:韩非子主张建立专制主义中央集权的封建国家,并提出“法治”的主张,主张用严刑峻法来加强统治。 儒家的政治思想中包含有朴素的民本思想成分,主张统治者应爱惜民力,取信于民,不侵犯农民的劳动时间,轻徭薄赋,爱惜民力,注意收揽民心。这是一种温和的统治手法,有利于缓和阶级矛盾,在封建制度的巩固时期比较适合统治者的需要。 法家的政治思想强调权力的集中和“以法为本”,主张除国君外,所有臣民均要受法的约束。这在封建制度的初建时期有利于打击奴隶主贵族特权,适合新兴地主阶级的需要。但这种较为强硬的统治手法易导致阶级矛盾的激化。1、道家思想的精华:(? ? )A、无为 B、唯心主义 C、朴素辩证法 D、仁政 2、以下主张明显体现春秋战国儒家思想的是:(? ?)A、万物虚无,获福相依? ?B兼爱非攻,节用尚俭??C、仁者爱人,民贵君轻 D、以法为教,今比胜昔 “仁”的思想在先秦的进步意义主要是:(? ? )A、满足新兴地主阶级的政治需要 B、抑制统治者的暴政 C、成为各国变法的理论依据 D、奠定非攻的基础、战国时期,墨家显赫一时,最深刻的社会根源是:(? ? )??A、墨子主张深得人心 B、墨子主张选举贤能深得士人支持 C、封建经济发展小生产者队伍壮大 D、新兴地主支持 、孟子仁政思想的实质是(? ? )A、改变社会制度的途径 B、建立封建统治的基础 C、维护劳动人民的利益 D、加强对人民统治的一手段主张“明主削其法而严其刑”、“威势之可以禁暴,而德厚不足以止乱”的思想家是:(? ? ) A、墨子? ?? ?? ?B、孔子? ??? C、孟子? ?? ? D、韩非子 提出“天有常道,地有常数”、“制命而用之”的思想家是(? ? )A、孟子? ???B、荀子??C、庄子??D韩非子 材料一、“克己复礼为仁------非礼勿视,非礼勿听,非礼勿动”;“天下有道,则礼乐征伐出自天子;天下无道,则礼乐征伐出自诸侯” 、为政以德,譬如北辰,居其所而众星拱之-----子为政,焉用杀?子欲善而民善矣。 、夫严刑者,民之所畏也;重刑者,民之所恶也,故圣人陈其畏以禁其衰,设其所恶,以防其奸,是以国安而暴乱不起 、在中国的王道,看上去虽然好象是和霸道相对立的东西,其实确是兄弟——鲁迅 、材料一中孔子所谓“礼”的实质是什么?、据材料二的观点并结合孔子所处的时代,指出孔子的政治倾向?材料二、三在目的上的相同点和在方式途径上的不同点?材料四说明了什么? C组题 百家争鸣出现的根本原因是2。分析春秋战国文化繁荣的原因和表现?

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