2014届云南省芒市中学高三世界近现代史复习教案：第一节《秦朝的统治》.docVIP

云南省芒市中学高中历史上册 世界近现代史《第二章第一节秦朝的统治》优秀教案 一、学习目标：秦统一的历史条件、过程及秦朝的疆域；秦朝加强中央集权的措施；秦朝经济的发展与进步；秦朝的暴政，陈胜、吴广大泽乡起义；巨鹿之战，秦朝的灭亡；秦王朝对后世的影响。 二、问题与例题 问题1：秦朝统一的历史条件是什么？ 问题2：统一的过程及措施是什么？ 问题3：秦朝的疆域和秦统一的历史意义各是什么？ 问题4：加强中央集权的政策措施有哪些？ 问题5：专制主义中央集权制度建立的作用是什么？ 问题6：秦末农民战争爆发的原因是什么？ 问题7：农民战争的主要经过及历史意义是什么？ 问题8：秦王朝对后世的影响是什么？ 三、目标检测 柳宗元在《封建论》中论及秦亡时曾说：“秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为之守宰（宰：地方官）。据天下之雄图，都六合之上游，摄制四海，运于掌握之内，此其所以为得也。不数载而天下大坏，其有由矣。亟役万人，暴其威刑，竭其货贿。负锄挺谪戍之徒，圜视而合纵，大呼而成群。时则有叛人而无叛吏，人怨于下，而吏畏于上，天下相合，杀守劫令而并起，咎在人怨，非郡邑之制失也。……秦之失，失之在政，不在于制，……。” 柳宗元这段议论的中心论点是什么？你赞同这一观点吗？请论证你对这一论点的看法。 配餐作业 A组题 1．我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是（ ） A．夏朝 B商朝． C．秦国 D．秦朝 2．秦国能灭掉东方六国、统一中国的主要原因是（ 　） A．广大人民饱受战乱之苦，渴望统一 B．秦国是六国中实力最强大的国家 C．拥有强大的军事力量进行兼并战争 D.法家思想奠定了统一的理论基础 3．唐朝诗人李白在《古风》一诗中称颂：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”诗中的“秦王”统一六国的年代是（ ） A．公元221年 B．公元220年 C．公元前220年 D．公元前221年 4．以下有关嬴政定“皇帝”称号的说法，不正确的是（　　） A．具有神化皇权的意图　　　　　B．立志效法古代明君 C．是君主集权的产物　　　　　　D．体现了专制主义倾向 5．秦统一后设置的中央三个最高官职中，协助皇帝处理全国政务的是（ ） A丞相 B太尉 C郡守 D县令 6“百代都行秦政制”，这个“制” 指的是（　　） A．分封制　　B．郡县制　　C．宗法制　　D．世袭制 7．秦朝三公九卿和郡县长官产生的方式是（ ） A．世代相袭 B．考试选拔 C．地方推荐 D．皇帝任命 8．秦朝时期，疆域辽阔，其中西至（ ） A．新疆 B．临洮、羌中 C．巴尔喀什湖 D．里海 9．秦统一全国后，诏书传到南方的许多地方，当地却没有人认识。据此，你认为秦始皇应该采取什么措施？（ ） A、统一货币 B、焚书坑儒 C、统一度量衡 D、统一文字 10． ） A．秦半两钱　　B．五铢钱　　C．圆形方孔钱　　D．银锭 11．有人曾形容秦朝时“赭衣塞路，囹圄成市”。这些现象说明秦朝时期（ ） A．社会治安混乱 B．刑法严酷，人民动不动就要受到处治 C．人们的法制观念淡漠 D．国民素质不高 12． 1975年12月，考古工作者在湖北省云梦县发掘出了大量秦代竹简，其中一些竹简上刻着内容具体的《田律》。《田律》规定：“春二月，毋敢伐材木山林及壅堤水。不夏月，毋敢夜草为灰，……百姓犬入禁苑中不追兽及捕兽者，勿敢杀，其追兽及捕兽者，杀之。”《田律》为我们提供的历史信息是（??? ） A．战国秦汉时期的法律非常严酷 B．封建君主力图把山林湖泊占为己有 C．战国秦汉时期人们已经意识到人与环境之间的对立统一关系 D．《田律》中的规定是不科学的，说明人们还不尊重客观规律 13 周武王主张实行分封制，而秦朝时李斯坚决反对实行分封制。根据他们各自所处的历史环境，最恰当的评价是 A 都是片面的 B 都是相对进步的 C 都阻碍了历史进步 D 有利于封建统治 B组题 秦朝统一使用的是秦半两钱。从它的样式等方面来看，你可以获得哪些历史信息？再想一想，这种形制的货币在现实生活中仍有哪些影子？ （点拨：，可以从铸造、使用、影响等方面来思考，言之有理均可。） C组题 如何评价秦始皇？